【題目】圖中所示某草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系。請(qǐng)
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,_________和 ______ 屬于生產(chǎn)者,圖中沒(méi)有畫出的_______ 屬于分解者。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物由于吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈。圖中食物鏈共有_______條。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中所需的能量來(lái)自于 ___________ ,能量在沿著食物鏈傳遞的過(guò)程中逐級(jí)減少。根據(jù)這一特點(diǎn),圖中總能量最少的一種生物是_____________________。
【答案】草 灌木 細(xì)菌和真菌 6 太陽(yáng)能或光能 鷹
【解析】
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草、灌木都是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此屬于生產(chǎn)者;田鼠、兔、蝗蟲(chóng)、麻雀、鷹屬于消費(fèi)者。圖中沒(méi)有畫出靠分解動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物生活的腐生細(xì)菌和真菌,它們屬于分解者。
(2)圖中食物鏈有:草→田鼠→鷹;草→兔→鷹;草→蝗蟲(chóng)→麻雀→鷹;草→麻雀→鷹;灌木→兔→鷹;灌木→麻雀→鷹,因此圖中食物鏈共有6條。
(3)能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ) 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定,能量在傳遞過(guò)程中通過(guò)呼吸作用散失和一部分流向分解者,因此能量在沿食物鏈傳遞的過(guò)程中逐級(jí)遞減。根據(jù)這一特點(diǎn),圖中總能量最少的一種生物是鷹。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟,這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是( )
A. ①②③④
B. ②①③④
C. ③④②①
D. ④②①③
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)讀圖并完成后面的填空。
(1)草履蟲(chóng)是________ 動(dòng)物,靠[ ]________進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。
(2)[ ]________具有消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的作用。
(3)草履蟲(chóng)通過(guò)[ ]________從水中獲得氧氣。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是__________先復(fù)制加倍,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的_____________一樣多。
(2)[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的_____,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。
(3)戊表示一株完整的綠色開(kāi)花植物它應(yīng)該包含_____類器官。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害蟲(chóng)大量繁殖,水稻減產(chǎn),生態(tài)平衡失調(diào),原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的( )
A.生產(chǎn)者 B.分解者 C.消費(fèi)者 D.食物鏈
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是制作細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,圖二動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題
(1)圖一中操作制作的是人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,正確的操作順序應(yīng)該是______________(用圖中字母和箭頭表示);步驟C 滴在蓋玻片中央的液體是__________________,目的是_____________。
(2)已被染成深色的是右圖中的[ ]__________。
(3)植物和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換器________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com