動(dòng)物越高等,其后天學(xué)習(xí)行為越多,越復(fù)雜,學(xué)習(xí)能力也越強(qiáng).
正確
分析:學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境,得以更好地生存和繁衍的重要保證.動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變,需要學(xué)習(xí)的行為也就越多.動(dòng)物就是在適應(yīng)環(huán)境的過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)不斷地獲得新的行為的.
解答:不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的.動(dòng)物越低等,學(xué)習(xí)能力也就越差.走迷宮的蚯蚓要經(jīng)過200次以上的嘗試和錯(cuò)誤后,才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室.而走復(fù)雜迷宮的鼠學(xué)習(xí)就快得多.對于不同種的動(dòng)物來說,即使學(xué)習(xí)條件相同,學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異,這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)行為也會(huì)受到遺傳因素的影響.學(xué)習(xí)行為是為了適應(yīng)生存的環(huán)境而形成的行為.學(xué)習(xí)行為越多,適應(yīng)能力越強(qiáng).脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為,比無脊椎動(dòng)物更加復(fù)雜、高等,這說明脊椎動(dòng)物更能適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境.
故答案為:正確
點(diǎn)評:不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的.
練習(xí)冊系列答案
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  1. A.
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  1. A.
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  3. C.
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  4. D.
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  3. C.
    膜翅目
  4. D.
    雙翅目

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公路兩旁種植法國梧桐,為了遮蔭多,栽培應(yīng)注意到的是


  1. A.
    保護(hù)側(cè)枝的護(hù)理
  2. B.
    摘除主干的頂芽
  3. C.
    保護(hù)主干的頂芽
  4. D.
    摘除側(cè)枝的頂芽

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  1. A.
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  2. B.
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  3. C.
    環(huán)境因素決定的后天性行為
  4. D.
    遺傳物質(zhì)決定的先天性行為

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