【題目】如圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖.實驗(二)是在實驗(一)基礎上的改進.請據(jù)圖回答問題:
(1)實驗(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過進行的?
(2)實驗(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與有關?
(3)預測實驗(二)結果:A、B、C三塑料袋中水珠數(shù):袋壁內水珠最多;袋壁內水珠較少;袋壁內水珠最少.
(4)實驗(二)結論: .
(5)對比實驗(二)裝置,說明實驗(一)裝置存在的不足之處(能說出一點即可)。
【答案】
(1)葉
(2)葉片的多少
(3)A;B;C
(4)蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關
(5)①根是吸收水分的主要器官,缺少根,莖的吸水功能較弱,影響蒸騰作用;②對照不如實驗(二)鮮明。
【解析】解:(1)植物可以進行蒸騰作用,以水蒸氣的形式通過氣孔散失到空氣中,實驗(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過葉片進行的. 塑料袋裝植物,放置一段時間后,會看到袋內壁上有水珠出現(xiàn),但土壤中的水分水也可以由液態(tài)變成氣態(tài)散失到空氣中,所以此裝置不正確;(2)實驗(二)A、B、C三個塑料袋內的葉片的數(shù)量不同,根據(jù)三個塑料袋中的水珠的數(shù)量可以說明蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關,所以實驗(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關?(3)葉片是蒸騰作用的主要器官,預測實驗(二)結果:A、B、C三塑料袋中水珠數(shù):A袋壁內水珠最多;B袋壁內水珠較少;C袋壁內水珠最少;(4)實驗(二)結論:蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關;(5)對比實驗(二)裝置,說明實驗(一)裝置存在的不足之處①根是吸收水分的主要器官,缺少根,莖的吸水功能較弱,影響蒸騰作用②對照不如實驗(二)鮮明.(能說出一點即可).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體的關節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[ ]_______從[ ]________中脫落出來的現(xiàn)象。當我們做運動時,關節(jié)腔中的_______能減少兩骨之間的摩擦, [ 5 ]______________可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]__________。
(2)骨的運動要靠骨骼肌的牽拉;當________受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會牽動_______繞_______活動,于是軀體就會產生運動。在這個過程中,骨相當于__________(杠桿/支點)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】邊遠貧困山區(qū)的孩子,易出現(xiàn)“雞胸”、“X”形或“O”形腿等畸形,這是因為他們吃的食物中長期缺乏( )
A. 維生素C B. 維生素B1 C. 維生素D D. 維生素A
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是家蠶個體發(fā)育過程中的四種蟲態(tài)圖,請據(jù)圖回答。
(1)家蠶個體發(fā)育的正確順序是______________________________________。
(2)此種個體發(fā)育屬于_____________________變態(tài)。
(3)蝗蟲與家蠶的發(fā)育過程中,不同點是蝗蟲沒有圖[ ]____________時期,因此,像蝗蟲這樣的變態(tài)發(fā)育成為________________。
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