【題目】下列不屬于血漿成分的是

A.水、無機(jī)鹽B.血漿蛋白

C.血紅蛋白D.葡萄糖

【答案】C

【解析】

血液的組成包括血漿和血細(xì)胞,血漿是半透明的淡黃色液體,其主要成分是水,其余的是血漿蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等。血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)。因此不屬于血漿成分的是血紅蛋白。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雞冠有兩種性狀,玫瑰冠和單冠.如果親代個(gè)體都為玫瑰冠,后代個(gè)體有玫瑰冠和單冠,(用R表示顯性基因,r表示隱性基因).則以下敘述正確的是( )

A.玫瑰冠是隱性性狀
B.單冠是顯性性狀
C.親代的玫瑰冠基因型均為Rr
D.子代的玫瑰冠基因型均為Rr

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)中描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。

A.④是細(xì)胞核,是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心
B.(3)屬于植物的輸導(dǎo)組織,具有分裂和產(chǎn)生新細(xì)胞的作用
C.儲存在(2)中的營養(yǎng)物質(zhì)最終來自于植物體的光合作用
D.從結(jié)構(gòu)層次上看,由微觀到宏觀的排列順序?yàn)椋?)→(3)→(2)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物根尖模式圖,有關(guān)敘述正確的是( 。

A.D處是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部分
B.C處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力
C.B處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
D.A處有保護(hù)作用,且該處細(xì)胞能夠不斷伸長生長

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】體力勞動(dòng)的人一日三餐中吃得最多的食物應(yīng)是肉、奶、蛋。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答

(1)人體的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),圖中能完整表示出的是循環(huán),該循環(huán)的起點(diǎn)是
(2)當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧氣含量將會 , 血液成分變?yōu)?/span>血.
(3)7為肺動(dòng)脈,內(nèi)流的是血.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)圖分析,下列說法正確的是(  )

A.若y表示二氧化碳含量,則a→b→c可表示血液在流經(jīng)肺部毛細(xì)血管前后二氧化碳含量的變化
B.若y表示人體血液中血紅蛋白的含量,則a→b→c可表示劇烈運(yùn)動(dòng)前后血紅蛋白的變化
C.若y表示人體內(nèi)胰島素含量,則a→b→c可表示健康人在進(jìn)食一段時(shí)間后血液中胰島素的變化
D.若y表示某糧庫內(nèi)種子二氧化碳的釋放量,則種子儲藏時(shí)在b點(diǎn)比c點(diǎn)的效果好

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為三種血管關(guān)系示意圖,請你據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號所示血管名稱:①
(2)在輸液時(shí),用橡皮筋扎住人的上臂,人手臂上暴起一條條的青筋屬于圖中的血管,中醫(yī)切脈屬于圖中的血管(填標(biāo)號).
(3)血液在標(biāo)號處流動(dòng)最快,紅細(xì)胞在標(biāo)號②所示血管內(nèi)呈通過,該血管管壁只由扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血流速度最 . 這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是自然界中碳循環(huán)、水循環(huán)的圖解,請分析回答:

(1)圖中①②代表綠色植物參與碳循環(huán)的部分生理過程,其中進(jìn)行①過程的反應(yīng)式是
(2)圖中③④代表兩類生物,其中(用代碼表示)是以生態(tài)系統(tǒng)分解者的角色參與碳循環(huán)的.
(3)除了碳循環(huán),自然界還時(shí)刻進(jìn)行水循環(huán),如綠色植物還可以通過根部的從土壤中吸收水分,通過葉片表皮上的向大氣中散失水分,從而促進(jìn)自然界的水循環(huán).
(4)綜上所述,綠色植物通過三大生理過程把生物與非生物環(huán)境緊密聯(lián)系起來,對自然界的碳循環(huán)、水循環(huán)起到重要的作用.

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