6.閱讀下面資料,回答有關問題.
“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,反映了青蛙的繁殖與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的豐收有密切的關系,保護青蛙應重視保護青蛙的生殖和發(fā)育環(huán)境.下表是幾種稻田中青蛙的數(shù)量與農(nóng)業(yè)害蟲數(shù)量的關系.
稻田ABCDE
青蛙/畝1028555152
害蟲/平方米11122555125
(1)在青蛙的繁殖季節(jié),我們會聽到“蛙聲一片”,鳴蛙指的是雄蛙(填“雌蛙”或“雄蛙”),蛙鳴的作用是吸引異性,一般在春末夏初(季節(jié))常聽到蛙鳴.
(2)由表中信息可知青蛙數(shù)量和害蟲數(shù)量的關系是:青蛙數(shù)量越多,害蟲數(shù)量就越少;反之,則害蟲數(shù)量越多.
(3)稻田E中青蛙的數(shù)量最少,你認為青蛙數(shù)量減少的原因有哪些?(請寫出一個)農(nóng)藥污染.

分析 兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.所以兩棲動物的發(fā)育過稱為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙.由上圖可以看出,單位面積內,青蛙數(shù)量越多,害蟲數(shù)量就越少;反之,則害蟲數(shù)量越多.

解答 解:(1)蛙鳴是雄蛙的求偶行為,蛙鳴的作用是吸引異性.春末夏初是青蛙繁殖的季節(jié),這時池塘邊會經(jīng)常聽到蛙鳴聲.
(2)由表中信息可知青蛙數(shù)量和害蟲數(shù)量的關系是:青蛙數(shù)量越多,害蟲數(shù)量就越少;反之,則害蟲數(shù)量越多.
(3)兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水,成體也能在潮濕的陸地上,由于農(nóng)藥污染,尤其是水環(huán)境的污染和環(huán)境的變遷,使兩棲動物的產(chǎn)卵率、成活率下降,人類捕捉等,所以數(shù)量在急劇減少.因此保護措施:建立自然保護區(qū);人工繁育站;加強法制管理,禁止濫捕濫殺;減少污水排放,排放前先凈化等等.
故答案為:(1)雄蛙    吸引異性    春末夏初
(2)少    多
(3)農(nóng)藥污染;人類捕捉等.(答出一個即可)

點評 解答此題的關鍵是明確青蛙的發(fā)育過程,理解掌握兩棲動物減少的原因.

練習冊系列答案
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14.將下列生物學家所作出的貢獻的正確序號填入相應的欄目中.
生物學家列文•虎克巴斯德弗萊明林奈
所作貢獻
供選答案:
①提出了科學的生物命名法--雙名法
②證明肉湯的腐敗是來自空氣中的細菌造成的并提出了保存食物的方法
③發(fā)明顯微鏡并發(fā)現(xiàn)了細胞
④發(fā)現(xiàn)了青霉素.

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11.在了解了細菌和真菌的分布特點后,同學們對洗手前后細菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣.以下是四位同學的對話,請分析回答:
甲:洗手前后,手上的細菌和真菌一樣多嗎?
乙:利用培養(yǎng)基,怎樣證明手上有細菌和真菌呢?
丙:將手上的細菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時,需要設計對照實驗.
丁:根據(jù)生活經(jīng)驗和常識,我認為洗手可以減少手上的細菌和真菌的數(shù)量.
(1)四位同學的對話,可以作為探究問題的是甲、乙,可以作為假設的是。
(2)以下是培養(yǎng)細菌和真菌的步驟,請進行排序:D→B→A→C(用字母和箭頭表示)
A.培養(yǎng)        B.接種        C.觀察        D.配制培養(yǎng)基,高溫滅菌后冷卻
(3)配制兩個完全一樣的培養(yǎng)基,標為1號和2號,在1號中用洗過的手指接種,在2號中用沒有洗過的手指接種.
(4)在觀察現(xiàn)象時,發(fā)現(xiàn)兩個培養(yǎng)基上的菌落都較小,且表面光滑黏稠,可判斷這是細菌菌落.

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18.觀察右圖并回答問題.
(1)圖甲所示的是蝌蚪,只能在水里生活,發(fā)育成青蛙后,尾和鰓都消失,生出四肢和肺.
(2)圖乙所示為青蛙,屬于兩棲動物,這類動物的主要特征是:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸.

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15.如圖是植物細胞分化示意圖.請根據(jù)圖完成下列各題.
(1)從圖A到圖C的過程表示細胞分裂.
(2)從圖A到圖B、D的過程表示細胞分化.
(3)圖B、D中,各自細胞的形態(tài)相似,結構和功能相同,說明他們各自是一種組織.其中B屬于保護組織,D屬于營養(yǎng)組織.
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8.請回答下列幾個有關實驗的操作、現(xiàn)象與分析的問題.
(1)“觀察葉片表面的氣孔的結構”實驗:
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(3)“測定種子發(fā)芽率”實驗
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 1234567
大米00000000
小麥05182025700
小麥種子的發(fā)芽率是75%.

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