【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是( )

A. 分解有機(jī)物，貯存能量 B. 分解有機(jī)物，釋放能量

C. 合成有機(jī)物，貯存能量 D. 合成有機(jī)物，釋放能量

【答案】B

【解析】呼吸作用是生物的基本特征，進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過(guò)程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去。所以呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，放出二氧化碳。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線形動(dòng)物身體呈線形，有口無(wú)肛門(mén)。_____

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鰓是鯽魚(yú)的呼吸器官，組成鰓的結(jié)構(gòu)中，在功能上類(lèi)似于人類(lèi)肺泡的是（ ）

A．鰓蓋 B．鰓弓 C．鰓絲 D．鰓耙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖中“制作并觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的敘述。正確的是（　�。�

A. 涂抹標(biāo)本前，需要首先在載玻片上滴一滴清水

B. 用牙簽在牙齒上刮取標(biāo)本，不要刮破口腔黏膜

C. 蓋蓋玻片時(shí)，必須直接從上面把蓋玻片平放到液滴上

D. 可在蓋玻片左側(cè)滴加碘液，用吸水紙?jiān)谟覀?cè)吸引進(jìn)行染色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)用“汽水”澆灌植物能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，原因是“汽水”能加強(qiáng)__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用原料的敘述中，不正確的是( )

A. 光合作用的原料是二氧化碳 B. 光合作用的唯一原料是二氧化碳

C. 二氧化碳和水都用于制造淀粉 D. 二氧化碳和水都是光合作用的原料

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上已發(fā)現(xiàn)和命名的生物有200多萬(wàn)種，其中有些生物類(lèi)群的已知種數(shù)見(jiàn)下表。這體現(xiàn)了生物多樣性中的

生物類(lèi)群

哺乳動(dòng)物

鳥(niǎo)類(lèi)

爬行類(lèi)

兩棲類(lèi)

世界已知種數(shù)

4340

8730

6300

4010

生物類(lèi)群

魚(yú)類(lèi)

被子植物

裸子植物

蕨類(lèi)植物

世界已知種類(lèi)

22037

＞26000

850～940

10000～12000

A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B. 物種多樣性

C. 遺傳多樣性 D. 數(shù)量多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)上一代把遺傳物質(zhì)遺傳給下一代是通過(guò)（　�。�

A. 性狀 B. 受精卵 C. 精子 D. 卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年我國(guó)科學(xué)家成功地將釀酒酵母全部16條染色體融合成了1條染色體。除細(xì)胞分裂略有異常外，這種新型酵母細(xì)胞的形態(tài)、功能等各方面全部都正常如初。下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 酵母菌的染色體位于細(xì)胞核中B. 染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

C. 酵母菌的各種性狀是由基因控制的D. 融合后的這條染色體上只含一個(gè)基因

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案