分析 圖示為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖,包括食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收、人體與外界的氣體交換、血液循環(huán)以及尿的形成和排出等生理過程,其中1是消化道,2是入球小動脈,3是腎小球,4腎小囊,5是出球小動脈,6是腎小管,7是組織細胞,8是肺泡;A是營養(yǎng)物質,B是食物殘渣,C是尿液,E是二氧化碳,F是氧氣.
解答 解:(1)解:(1)營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收,吸收的主要場所是小腸.
(2)圖示中C是尿液,尿液是經過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程形成的;當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球濾過到腎小囊內形成原尿;因此正常情況下,血細胞和蛋白質是不能濾過到腎小囊腔的,但當腎小球發(fā)生病變、通透性增大時,血細胞和蛋白質也會濾過到腎小囊腔中,而這些物質腎小管不能重吸收,會隨尿液排出體外形成蛋白尿和血尿.
(3)肺泡中氧氣的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,氧氣由肺泡擴散到血液里,二氧化碳由血液擴散到肺泡里;這樣,血液流經肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血.血液由右心室流入肺動脈,流經肺部的毛細血管網,再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)是指肺循環(huán).
(4)新陳代謝是在神經系統(tǒng)和激素的調節(jié)控制下進行的,神經調節(jié)起主導作用,激素通過血液循環(huán)參與調節(jié).
故答案為:(1)小腸
(2)3腎小球
(3)左心房
(4)神經
點評 正確識圖是做好該題的關鍵,識圖時要注意以循環(huán)系統(tǒng)為核心,和消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、皮膚等器官系統(tǒng)聯(lián)系起來.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國的人口質量提高了 | |
B. | 我國的人口數量下降了 | |
C. | 中國人具有全球生態(tài)意識和責任感 | |
D. | 實行計劃生育是控制人口的有效方法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有根、莖、葉和種子 | |
B. | 根都特別發(fā)達,能適于生活在較干旱環(huán)境 | |
C. | 有發(fā)達的輸導組織 | |
D. | 都有真正的花,且種子外都有果皮的包被 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片A中間變藍,而邊緣不變藍,說明光合作用的場所是葉綠體 | |
B. | 葉片B變藍,說明光合作用的產物是淀粉 | |
C. | 葉片B變藍,說明二氧化碳是光合作用的原料 | |
D. | 葉片A變藍,葉片B不變藍,說明透明塑料袋阻隔了陽光 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聽音樂分散注意力 | |
B. | 找個適當理由安慰自己 | |
C. | 向好朋友訴說煩惱 | |
D. | 和朋友通宵在網絡虛擬世界尋求解脫 |
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