將如圖產品與相應的生物技術相連起來
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

試管嬰兒技術的特點（　　）
A、無性生殖、體外受精、體內發(fā)育B、無性生殖、體內受精、體內發(fā)育C、有性生殖、體外受精、體內發(fā)育D、有性生殖  體外受精 體外發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

人類第一次技術革命解放了人的雙手，而第二次技術革命提高了人們獲取和交流信息的速度和廣度．現(xiàn)在科學家們認為，
 
正在引發(fā)新的技術革命．

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科目：初中生物 來源： 題型：

閱讀資料，分析回答：
2002年10月，中國農大、中國農科院畜牧所的研究人員從一頭高產奶牛的A牛的耳朵上取得活體細胞，同時植入外源基因---巖藻糖轉移酶基因，并培養(yǎng)成奶牛胚胎，植入B牛的子宮內，于2003年6月23日順利誕生，并取名為“甜甜”．2005年初，“甜甜”經過人工授精懷孕，于10月4日下午3時順利產仔，終于當了“媽媽”而進入產奶的階段．進入泌乳期的“甜甜”不僅具有高產的特性，而且在它的乳液中由于含有巖藻糖抗原，這種抗原正是造成胃部疾病罪魁--幽門螺旋桿菌的克星．因此，這種牛奶可用于防治胃病，具有重要的醫(yī)學價值和經濟社會價值．
（1）“甜甜”的誕生過程中運用哪三種現(xiàn)代生物技術？
（2）“甜甜”在產奶量等性狀上與哪頭牛相似？為什么？
（3）B牛為“甜甜”的誕生提供了什么？
（4）與普通奶牛相比，在“甜甜”的體內植入外源基因（巖藻糖轉移酶基因）后，在其分泌的乳汁中便含有巖藻糖抗原，說明了什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

請將下列各項與右側相應的生物技術用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物技術的發(fā)展為人類帶來了巨大的利益，如抗蟲煙草及抗蟲棉的培育成功．同時，也給人類帶來某些明顯的、或潛在的威脅及社會倫理問題．如炭疽桿菌等曾被用于制造細菌武器，克隆人的社會地位等問題．通過對生物技術的了解和研究，你還知道哪些科研成果？你有哪些擔憂？請通過查閱資料方式進行研究，并把你的研究成果寫出來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為入肺顆粒物，富含大量的有毒、有害物質，是衡量大氣質量的指標之一，它對人體健康的影響主要表現(xiàn)在誘發(fā)（　�。�
A、消化系統(tǒng)疾病B、呼吸系統(tǒng)疾病C、神經系統(tǒng)疾病D、循環(huán)系統(tǒng)疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：

分析下列活動，請回答
我們泰安要實現(xiàn)創(chuàng)建“國際旅游名城”的目標，離不開青山碧水藍天．某學校生物小組希望通過測量空氣中的塵埃粒子，來了解周圍的空氣質量．他們同時分別在綠樹下、道路邊放置涂凡士林的10片載玻片，30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計數(shù)．得到實驗數(shù)據(jù)：綠樹下塵埃粒子數(shù)7800個，道路邊19200個．
（1）你認為他們要探究的問題是
 
．
（2）他們分別在綠樹下、道路邊放置載玻片，其目的是
 
，為排除偶然因素造成的誤差，放置10片載玻片用來設置
 
組．在顯微鏡計數(shù)時，通常采取
 
取樣法進行抽樣檢測．
（3）通過探究活動對你有何啟示？請為改善家鄉(xiāng)的空氣質量，實現(xiàn)“綠色家園”提出一些建議
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

將下列傳染病與對應傳播途徑用線連起來

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