【題目】下列屬于社會(huì)行為的是( )
A.作繭自縛
B.猴王爭(zhēng)霸
C.螳螂捕蟬
D.狗急跳墻
【答案】B
【解析】解:ACD、“作繭自縛”、“螳螂捕蟬”、“狗急跳墻”,它們?nèi)后w內(nèi)都沒(méi)有明確的分工,也沒(méi)有嚴(yán)格的等級(jí),因此,都不具有社會(huì)行為;
B、“猴王爭(zhēng)霸”體現(xiàn)了群體內(nèi)有明顯的等級(jí),因此具有社會(huì)行為.
所以,屬于社會(huì)行為的是“猴王爭(zhēng)霸”.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】利用社會(huì)行為的特征對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級(jí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用顯微鏡觀察變形蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方式時(shí),視野中的變形蟲(chóng)伸出偽足向左上方緩慢運(yùn)動(dòng),觀察一段時(shí)間后,要使變形蟲(chóng)仍在視野中央,載玻片的移動(dòng)方向?yàn)椋?/span> )
A.右下方 B.右上方 C.左上方 D.左下方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)如圖所示。雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過(guò)沼氣池發(fā)酵,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以做肥料。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從玉米的 作用開(kāi)始的,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí) ,
所以該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是 。
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中,人、豬、雞和玉米之間通過(guò) 關(guān)系形成食物鏈。請(qǐng)寫(xiě)出一條食物鏈(至少包含三個(gè)環(huán)節(jié)): 。
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過(guò)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物是腐生的 ,它在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于 。
(4)若工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),這些有害物質(zhì)可以通過(guò) 在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,最后進(jìn)入人們的餐桌。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色番茄(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄(多個(gè)柱頭授粉)上所結(jié)種子的基因型及果皮的顏色分別是( 。
A. 基因型為Dd,dd,顏色為紅色黃色 B. 基因型為Dd,顏色為紅色
C. 基因型為Dd,dd,顏色為黃色 D. 基因型為Dd,dd,顏色為紅色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體血壓的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 血壓可以在上肢肱動(dòng)脈處測(cè)得
B. 血壓通常是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓
C. 心臟收縮時(shí)測(cè)得的動(dòng)脈血壓為收縮壓
D. 心臟舒張時(shí)測(cè)得的靜脈血壓為舒張壓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員將開(kāi)藍(lán)色花的矮牽牛中控制藍(lán)色色素合成的基因B,導(dǎo)入不開(kāi)藍(lán)色花的玫瑰植株中,從而培育出了開(kāi)藍(lán)色花的玫瑰珍品——藍(lán)色妖姬。將矮牽牛的基因B導(dǎo)入玫瑰植株利用的生物技術(shù)屬于 ( )
A.干細(xì)胞技術(shù) B.克隆技術(shù)
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.發(fā)酵技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1996年英國(guó)科學(xué)家利用綿羊的乳腺細(xì)胞成功地培養(yǎng)出了一只克隆羊-多莉。如圖是克隆過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)綿羊的遺傳物質(zhì)是主要分布于染色體的 ______ 。
(2)如果B羊?yàn)榘咨,A羊和C羊?yàn)楹谏,則多莉的毛色應(yīng)該為 ______ 。
(3)自然繁殖產(chǎn)生公羊和母羊的機(jī)會(huì)是均等的,若按照?qǐng)D示過(guò)程再克隆兩只羊,它們的性別是 ______ 。
(4)綿羊的性染色體組成與人類相似,圖中A羊乳腺細(xì)胞中的性染色體是 ______ 。
A.兩條X染色體B.一條X染色體,一條Y染色體C.一條X染色體D.一條Y染色體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,下列實(shí)驗(yàn)器具中無(wú)需用到的是( )
A. 棉絮(紗布) B. 培養(yǎng)皿 C. 滴管 D. 蓋玻片
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校初一部分同學(xué)積極參加了太空種子大賽種植辣椒。第一批辣椒結(jié)果率較低。 為此同學(xué)們深入思考,開(kāi)展研究。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)圖 1 為辣椒花和果實(shí)示意圖,[_____ ]是辣椒的果實(shí),是由[_____ _]子房發(fā)育來(lái)的,[⑤]______由[____]胚珠發(fā)育來(lái)的。
(2)同學(xué)們通過(guò)查閱資料了解到辣椒通常為自花傳粉,但是其結(jié)果率和傳粉方式有關(guān)(如 圖 2 所示)。另外,通過(guò)觀察,他們還發(fā)現(xiàn)種植辣椒的生物實(shí)驗(yàn)室平時(shí)關(guān)著窗戶。
①請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)室辣椒結(jié)果率較低可能的原因是。
②在實(shí)驗(yàn)室中,為提高辣椒的結(jié)果率,同學(xué)們可以采取的傳粉方法是_____。
(3)同學(xué)們通過(guò)查閱資料還發(fā)現(xiàn)辣椒生長(zhǎng)需要某些無(wú)機(jī)鹽,缺乏某種無(wú)機(jī)鹽會(huì)表現(xiàn)出不 同的癥狀(如下表所示)。由此同學(xué)們確定了進(jìn)一步研究的問(wèn)題:含 的無(wú)機(jī)鹽與辣椒結(jié)果率的關(guān)系。
辣椒所需無(wú)機(jī)鹽 | 氮 | 磷 | 鉀 |
缺少時(shí)表現(xiàn)癥狀 | 葉黃 | 花不結(jié)實(shí) | 葉緣干枯,果實(shí)小 |
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