為觀察魚鰭在游泳中的作用,下列方法中可行的是
① 直接觀察   ② 分別剪掉不同的魚鰭進(jìn)行對(duì)比   ③只剪掉尾鰭       ④用模型代替魚進(jìn)行試驗(yàn)   ⑤捆綁?mèng)~鰭


  1. A.
    ②④⑤
  2. B.
    ①③④
  3. C.
    ①②④
  4. D.
    ③④⑤
A

試題分析:為觀察魚鰭在游泳中的作用,首先要逐一觀察,①直接觀察這個(gè)方案不行,因?yàn)椴荒芸闯雒總(gè)鰭的作用,這樣很難排除其他鰭的干擾,③只剪掉尾鰭的話只能得到有關(guān)尾鰭的結(jié)論,也不行.所以②④⑤可行,不過(guò)②分組剪掉不同魚鰭進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),比較殘忍,需要較多的魚,但可得出正確結(jié)論;④用模型代替魚進(jìn)行試驗(yàn)⑤捆扎魚鰭是比較好的選擇。
考點(diǎn):此題考查的是魚鰭在游泳中的作用的探究方法。
點(diǎn)評(píng):此題較新穎,對(duì)于觀察魚鰭在游泳中的作用,要注意魚不止一個(gè)魚鰭,作用要逐一觀察。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

為觀察魚鰭在游泳中的作用,下列方法中可行的是( 。
①直接觀察  ②分別剪掉不同的魚鰭進(jìn)行對(duì)比   ③只剪掉尾鰭   ④用模型代替魚進(jìn)行試驗(yàn)   ⑤捆綁?mèng)~鰭.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

為觀察魚鰭在游泳中的作用,下列方法中可行的是( 。
①分組剪掉不同魚鰭進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)   ②直接觀察   ③用模型來(lái)實(shí)驗(yàn)   ④捆扎魚鰭    ⑤只剪掉尾鰭.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

為觀察魚鰭在游泳中的作用,下列方法中可行的是( )
① 直接觀察 ② 分別剪掉不同的魚鰭進(jìn)行對(duì)比   ③只剪掉尾鰭       ④用模型代替魚進(jìn)行試驗(yàn)   ⑤捆綁?mèng)~鰭
A.②④⑤B.①③④C.①②④D.③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

為觀察魚鰭在游泳中的作用,下列方法中可行的是(  )

① 直接觀察  ② 分別剪掉不同的魚鰭進(jìn)行對(duì)比    ③只剪掉尾鰭        ④用模型代替魚進(jìn)行試驗(yàn)    ⑤捆綁?mèng)~鰭

A.②④⑤          B.①③④            C.①②④          D.③④⑤

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年蘇科版初中生物七年級(jí)下4.10.1水中的動(dòng)物練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

為觀察魚鰭在游泳中的作用,下列方法中可行的是:
① 直接觀察 ② 分別剪掉不同的魚鰭進(jìn)行對(duì)比   ③只剪掉尾鰭       
④用模型代替魚進(jìn)行試驗(yàn)   ⑤捆綁?mèng)~鰭

A.②④⑤B.①③④C.①②④D.③④⑤

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