某地區(qū)有一片人工松林,一度長(zhǎng)勢(shì)較好。該地成 了人們野吹、游玩的好去處。在此棲息的鳥類也較多。但后來卻由于游人頻繁捕鳥,致使鳥類幾乎絕跡,而危害松樹的松毛蟲大量繁殖,從而造成大量松樹死亡,松林面積縮小, 并常常引發(fā)火災(zāi)。
根據(jù)以上材料試分析:
(1)影響松林中松樹正常生長(zhǎng)的生物因素有 、 。另外,可能還有非生物因素,如 、 、空氣等。
(2)要恢復(fù)這片松林的往日景象,應(yīng)采取的措施是 、 。
(1)人類,松毛蟲;水分,溫度等
(2)植物造林,禁止捕鳥等
【解析】
試題分析:(1)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等,生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體,影響松毛蟲生長(zhǎng)的生物因素有松樹、喜鵲,非生物因素有陽(yáng)光、空氣、水分、溫度等。
(2)在松林中存在著食物鏈:松樹→松毛蟲→鳥類(喜鵲),鳥類減少,松毛蟲沒有天敵控制大量繁殖數(shù)量增多,導(dǎo)致松林受害,是因?yàn)槿祟惼茐牧嗽械纳鷳B(tài)平衡,所以要要恢復(fù)這片松林的往日景象,可以進(jìn)行植物造林,禁止捕鳥等。
考點(diǎn):本題考查的是人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境造成的影響。
點(diǎn)評(píng):此題難度中等,解答時(shí)可以從松林、松毛蟲、喜鵲之間的關(guān)系方面來分析,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南省景洪市第一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
某地區(qū)有一片人工松林,一度長(zhǎng)勢(shì)較好。該地成 了人們野吹、游玩的好去處。在此棲息的鳥類也較多。但后來卻由于游人頻繁捕鳥,致使鳥類幾乎絕跡,而危害松樹的松毛蟲大量繁殖,從而造成大量松樹死亡,松林面積縮小, 并常常引發(fā)火災(zāi)。
根據(jù)以上材料試分析:
(1)影響松林中松樹正常生長(zhǎng)的生物因素有 、 。另外,可能還有非生物因素,如 、 、空氣等。
(2)要恢復(fù)這片松林的往日景象,應(yīng)采取的措施是 、 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016屆云南魯?shù)榭h茨院中學(xué)初一上期學(xué)業(yè)發(fā)展水平抽測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)某地區(qū)有一片人工松林,一度長(zhǎng)勢(shì)較好。該地成了人們野吹、游玩的好去處。在此棲息的鳥類也較多。但后來卻由于游人頻繁捕鳥,致使鳥類幾乎絕跡,而危害松樹的松毛蟲大量繁殖,從而造成大量松樹死亡,松林面積縮小,并常常引發(fā)火災(zāi)。
根據(jù)以上材料試分析:
(1)影響松林中松樹正常生長(zhǎng)的生物因素有????????? 、????????? 。另外,可能還有非生物因素,如????????? 、????????? 、空氣等。
(2)要恢復(fù)這片松林的往日景象,應(yīng)采取的措施是????????????? 、??????????????? 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com