【題目】如圖為尿的形成過程示意圖,請據圖回答:
(1)腎臟的結構功能單位是________,它與尿的形成直接相關.
(2)一個人即使很長時間不喝水,仍然會排尿,但是尿液量少且顏色會更黃,原因是________.這時尿液中________的濃度增大.
(3)④中液體為________,與③中的液體________相比少了一種成分________,這是因為________將這種成分全部重吸收進入血液了.
(4)某人在尿檢時發(fā)現尿液中有紅細胞,可能發(fā)生病變的部位是[________]________和[ ________]________
【答案】腎單位 當體內缺水時,抗利尿激素就會增多,導致尿液減少尿素等廢物尿液原尿葡萄糖腎小管①腎小球②腎小囊內壁
【解析】
(1)腎單位是腎臟的結構和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通。
(2)尿的形成要經過腎小球和腎小囊內壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。
(3)圖中的①是腎小球,②是腎小囊,③是腎小囊腔,④是收集管。
(1)每個腎臟大約有100多萬個腎單位組成。腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管。當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液。因此,腎臟的結構功能單位是腎單位,它與尿的形成直接相關。
(2)一個人即使很長時間不喝水,仍然會排尿,但是尿液量少且顏色會更黃,原因是當體內缺水時,抗利尿激素就會增多,導致尿液減少。這時尿液中尿素等廢物的濃度增大。
(3)當原尿流經腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液,因此④中液體為尿液,與③中的液體原尿相比少了一種成分,這是因為腎小管將這種成分全部重吸收進入血液了。
(4)正常情況下①腎小球和②腎小囊內壁不能過濾血細胞和大分子蛋白質,若①腎小球病和②腎小囊內壁病變,腎小球和腎小囊內壁的和通透性增大,原本不能過濾的血細胞和大分子蛋白質進入了原尿。而腎小管又不重吸收血細胞和大分子蛋白質,因此尿液中會出現血細胞和大分子蛋白質。所以“某人在尿檢時發(fā)現尿液中有紅細胞”,可能發(fā)生病變的部位是[①]腎小球和[②]腎小囊內壁。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關動物“語言”的敘述,正確的是( 。
A.動物之間起傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號
B.動物的語言就是指動物所發(fā)出的聲音
C.動物的語言就是指動物所發(fā)出的氣味
D.動物的語言就是指動物的各種行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是尿液形成的示意圖,據圖回答下列問題.
(1)腎臟的基本單位是由________(填數字)三部分組成.
(2)在①和②內流動的是________,在③內流動的是________,在⑤末端內流動的是________.
(3)尿液的形成經過A、B兩個過程:A表示________(過程);B表示________(過程).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,分析回答下列問題:
資料一 在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物。當蚯蚓爬到安有電極的一臂時,它就會受到電擊。經過大約200次嘗試和錯誤后,蚯蚓能夠學會直接爬向潮濕的暗室。如圖所示。
資料二 準備適當的食物,設置好障礙物,雞經過若干次“嘗試與錯誤”,學會繞道取食。如圖所示。
(1)蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來看屬于________行為。要完成這種行為,需要通過生活經驗的積累和________。
(2)從以上資料可以看出,動物越高等,學習能力越________,學會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數越________。
(3)對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說,即使學習條件相同,學習的速度也會有差異,這是因為這種行為也會受到________ 因素的影響。
(4)以上研究動物行為時應用的方法是_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項不屬于研究生物分類學的意義?
A. 了解不同類群之間的親緣關系和進化關系
B. 了解生物的多樣性
C. 保護生物的多樣性
D. 認識生物的結構和生理
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