【題目】辨別下面幾種植物的特點(diǎn)及所屬類(lèi)群并填寫(xiě)下表。

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

所屬類(lèi)群

該類(lèi)植物的編號(hào)

孢子植物

沒(méi)有根、莖、葉分化

植物

②④

只有莖、葉分化

苔蘚類(lèi)植物

有根、莖、葉分化

植物

種子植物

種子 ,沒(méi)有果皮包被

植物

種子有果皮包被

被子植物

【答案】藻類(lèi);1;蕨類(lèi);3;裸露;裸子;6、5

【解析】

試題分析:藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化。苔蘚植物比藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)復(fù)雜一些,有了莖、葉的分化,但是無(wú)根,只有假根,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,植株矮小。蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化,且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的比較高大。藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,生殖離不開(kāi)水。裸子植物有種子,適于在干旱的陸地上生活,無(wú)花,種子外面無(wú)果皮包被著,裸露,不能形成果實(shí)。被子植物的種子外面有果皮包被著,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,是植物界中最具優(yōu)勢(shì)的一個(gè)類(lèi)群?梢(jiàn)各類(lèi)群植物,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜依次是藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、裸子植物、被子植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某一時(shí)刻檢測(cè)某一器官的動(dòng)脈和靜脈中的血液成分,結(jié)果成分中氧氣、二氧化碳的相對(duì)含量如圖所示,則該器官是()

A. B. C. 腎臟 D. 小腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鯊屬于魚(yú)綱,鯨屬于哺乳綱,下列各項(xiàng)特征,哪一項(xiàng)是把它們分開(kāi)的依據(jù)之一?( )

A. 運(yùn)動(dòng)的方式 B. 生活的環(huán)境

C. 呼吸的方式 D. 體形的大小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面圖1表示某種綠色植物,圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程;圖2是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中的過(guò)程C所散失的水蒸氣主要是通過(guò)根中__________運(yùn)輸來(lái)的。

(2)A過(guò)程能使空氣清新,則A過(guò)程表示的植物體生理過(guò)程是________________。

(3)在圖2中,屬于生產(chǎn)者的是______________,乙和丁之間是____________關(guān)系。

(4)假如圖2表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT農(nóng)藥后,體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)南方有“筍有多大,竹有多粗”的說(shuō)法,說(shuō)的是在竹筍剛剛鉆出時(shí),具有了與長(zhǎng)成后的竹子同樣的粗細(xì)。這說(shuō)明在竹莖的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有

A韌皮部 B形成層 C木質(zhì)部 D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是鼎湖山國(guó)家自然保護(hù)區(qū)內(nèi)動(dòng)、植物情況,表中的資料反映了生物多樣性中的( )

被子植物

裸子植物

蕨類(lèi)植物

鳥(niǎo)類(lèi)

爬行、兩棲類(lèi)

哺乳類(lèi)

1822種

23種

148種

214種

75種

38種

A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B.基因多樣性

C.生物種類(lèi)多樣性 D.生物數(shù)量多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)以桑葉和其他植物葉為實(shí)驗(yàn)材料,通過(guò)讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇,探究“家蠶取食葉是否屬于先天性行為”。請(qǐng)幫他解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問(wèn)題。

1該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似,原因是

2為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,研究小組最好選擇第 家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。

租來(lái)的體形較大的蠶 租來(lái)的體形較小的蠶 自己用受精卵孵化的蠶

3實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)以 為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇。

4下圖是該同學(xué)對(duì)剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃上放置方式的設(shè)計(jì),你認(rèn)為相對(duì)合理的是

5實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象家蠶,重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn)。這樣做的主要目的是 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著“光盤(pán)行動(dòng)”這一新聞熱詞成為最知名的公益品牌之一,節(jié)約意識(shí)日益深入人心。家里的剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來(lái)短時(shí)間保存,保鮮膜的作用主要是

A. 隔絕空氣,擋住灰塵 B. 釋放出化學(xué)物質(zhì)殺死細(xì)菌

C. 隔絕空氣,避免空氣中的細(xì)菌進(jìn)入 D. 隔絕空氣,使食物中的細(xì)菌無(wú)法呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】填表題:請(qǐng)你利用下表,比較動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為在幾個(gè)方面的區(qū)別將各項(xiàng)內(nèi)容的序號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)的空格內(nèi)。

填表選項(xiàng):

1獲得途徑:A生來(lái)就有 B由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得

2決定因素:C由遺傳因素和環(huán)境因素共同決定 D由遺傳物質(zhì)決定

3對(duì)動(dòng)物生存的意義:E是動(dòng)物生存、繁殖的基本保障 F使動(dòng)物能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

4舉例:G蜘蛛織網(wǎng) H黑猩猩釣取白蟻 I燕子育雛 J大山雀偷喝牛奶

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同步練習(xí)冊(cè)答案