【題目】雙眼皮（A）對單眼皮（a）為顯性，父母都是雙眼皮，生了一個單眼皮的孩子，控制母親和孩子眼皮性狀的基因組成分別為（　�。�
A.Aa aa
B.AA aa
C.AA Aa
D.Aa Aa

【答案】A
【解析】孩子單眼皮的基因組成是aa，因此父母遺傳給單眼皮孩子的基因一定是a，所以雙眼皮父母的基因組成是Aa．遺傳圖解如圖：
．
從遺傳圖解看出，控制母親和孩子眼皮性狀的基因組成分別為“Aa aa”．
故選：A．
（1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．（2）“雙眼皮（A）對單眼皮（a）為顯性”，則雙眼皮的基因組成是AA或Aa，單眼皮的基因組成是aa．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】克隆猴誕生的故事說明遺傳信息存在于

A.細(xì)胞質(zhì)中B.細(xì)胞核中

C.液泡中D.細(xì)胞膜中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某些人聽到巨大聲響時，要迅速張口，其目的是

A、防止聲響從口腔進(jìn)入，聽不清楚

B、防止鼓膜內(nèi)外音響度不同，聽不準(zhǔn)確

C、防止鼓膜內(nèi)外氣壓不平衡，損傷鼓膜

D、防止腦震蕩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中A、B、C字母分別代表植物的三種生理活動，a、b、c、d分別表示某些物質(zhì)，圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實(shí)驗(yàn)步驟，請分析回答：

（1）圖甲中a在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭恿χ饕獊碜?/span>作用（填字母）。
（2）圖甲所示三種生理活動，綠色植物在夜晚進(jìn)行的是（填字母）。
（3）小瑩的乙圖所示活動探究的是圖甲中活動（填字母），其實(shí)驗(yàn)變量是。
（4）實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理的目的是 ， 該步驟主要是利用圖甲中活動（填字母）。
（5）水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是；用碘液染色后，未遮光部分變成色。
（6）小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量。請你依據(jù)圖乙探究活動涉及的知識，提出一個具體措施：。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物形成果實(shí)和種子必須完成的兩個重要生理過程是（　�。�
A.開花和傳粉
B.開花和受精
C.傳粉和受精
D.受精和凋落

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答以下問題：

（1）寫出圖中A、B、C的名稱．
ABC；
（2）此圖表示的是的過程．（填動“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）
（3）與A相連的血管是 ， 與B相連的血管是 ．
（4）上、下腔靜脈中的血是（填動“動脈血”或“靜脈血”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況，如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是（　�。�

A.氧氣
B.二氧化碳
C.養(yǎng)料
D.廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲，乙，丙是人體內(nèi)的三種血管，甲中血液流速最快，據(jù)此判斷，血液在這三種血管中的流動方向是（　�。�

A.甲→乙→丙
B.甲→丙→乙
C.丙→乙→甲
D.乙→丙→甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示反射弧的組成示意圖，反射弧包括感受器、傳人神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器5個基本環(huán)節(jié)．請據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的[①]感受器受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動經(jīng)[②]傳到脊髓中的[③] ， 然后神經(jīng)沖動再通過[④] ， 傳到[⑤]引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動作．
（2）上述縮手反射屬于反射（填“非條件”或“條件”）．
（3）反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，人體在完成一項(xiàng)反射活動時，必須保持結(jié)構(gòu)的完整，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動就不能正常進(jìn)行．

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同步練習(xí)冊答案