營(yíng)養(yǎng)組織具有貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,它在植物體內(nèi)分布廣泛,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( 。
A、細(xì)胞質(zhì)多,液泡較小
B、細(xì)胞器多,細(xì)胞核較大
C、細(xì)胞壁薄,其內(nèi)有多個(gè)液泡
D、細(xì)胞壁薄,液泡較大
考點(diǎn):植物的幾種主要組織及功能
專題:
分析:植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等,它們各有不同的特點(diǎn)和功能.
營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物.因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能,如番茄的果肉和西瓜的果肉中含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于營(yíng)養(yǎng)組織;
解答:解:A、營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,A錯(cuò)誤;
B、營(yíng)養(yǎng)組織細(xì)胞核較小,B錯(cuò)誤;
C、營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,而不是有多個(gè)液泡,C錯(cuò)誤;
D、營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng):掌握植物的幾種主要組織以及功能,分析選項(xiàng)中各組織的特點(diǎn),就能正確選擇.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

R基為-C3H5O2的一個(gè)谷氨酸分子中,含有C、H、O、N的原子數(shù)分別為( 。
A、5、9、4、1
B、4、8、5、2
C、5、8、4、1
D、4、9、4、1

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物體的下列組成部分中,屬于器官層次的是( 。
A、血液B、心臟
C、神經(jīng)細(xì)胞D、口腔上皮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)一到傍晚就看不清東西,該同學(xué)應(yīng)該多吃的食物是(  )
A、胡蘿卜、動(dòng)物肝臟
B、豆類
C、新鮮蔬菜、橘子
D、標(biāo)準(zhǔn)粉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列動(dòng)物行為中,屬于動(dòng)物的本能行為的是(  )
A、海豚跳圈B、蜘蛛結(jié)網(wǎng)
C、海獅頂球D、夠拉雪橇

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列動(dòng)物中具有社會(huì)行為的是(  )
A、果盤上的一群蒼蠅
B、花盆下的一群鼠婦
C、池塘中的一群青蛙
D、森林中的一群大象

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在下列結(jié)構(gòu)中,物象形成的部位是( 。
A、鞏膜B、玻璃體
C、視網(wǎng)膜D、脈絡(luò)膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

制作饅頭或面包時(shí),( 。┊a(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭或面包膨大和松軟.
A、醋酸菌B、乳酸菌
C、酵母菌D、曲霉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

豆芽是同學(xué)們最愛吃的食物,“毒豆芽”事件發(fā)生之后,同學(xué)們準(zhǔn)備自己發(fā)豆芽,過程如下,并回答:
編號(hào) A B C
處理方法 用底部無(wú)孔的容器盛放,水浸沒種子 用底部有細(xì)孔的容器盛放,保持種子濕潤(rùn),發(fā)熱時(shí)及時(shí)淋水降溫 用底部有細(xì)孔的容器盛放,保持種子濕潤(rùn),發(fā)熱時(shí)不淋水降溫
結(jié)果觀察 頭兩天萌發(fā),隨后種子逐漸腐爛 萌發(fā)良好,一周左右發(fā)豆芽成功 頭兩天萌發(fā),隨后表層以下種子逐漸腐爛
(1)B和C容器內(nèi)黃豆發(fā)熱,說明種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行旺盛的呼吸作用,該作用的意義是分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供
 

(2)實(shí)驗(yàn)表明,發(fā)豆芽的技術(shù)要求是水不能浸沒種子,且高溫時(shí)需要淋水降溫,這說明種子萌發(fā)的外界條件是需要適量的
 
,適宜的
 
和充足的
 

(3)除此之外,種子的萌發(fā)還需一定的自身?xiàng)l件,請(qǐng)描述還需要哪些自身?xiàng)l件?
 

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