【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:(注:[]內(nèi)填寫A、B、C、D;橫線上填寫心腔名稱.)
(1)體循環(huán)開始于[_]________,結(jié)束于[_]________.
(2) 肺循環(huán)開始于[_]________,結(jié)束于[]________.
(3)a是________,b是________.
【答案】B 左心室 C 右心房 D 右心室 A 左心房 主動脈 肺動脈
【解析】
觀圖可知:A左心房、B左心室、C右心房、D右心室,a主動脈、b肺動脈、c肺靜脈、d上腔靜脈、e左房室瓣、f右房室瓣、g下腔靜脈。
血液循環(huán)路線如圖所示:
.
對照血液循環(huán)路線圖和心臟的結(jié)構(gòu)圖可知:
(1)體循環(huán)開始于[B]左心室,結(jié)束于[C]右心房。血液流經(jīng)組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管時,血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,因此“經(jīng)過體循環(huán)”,動脈血變成靜脈血。
(2)肺循環(huán)開始于[D]右心室,結(jié)束于[A]左心房。血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,因此“經(jīng)過肺循環(huán)”,靜脈血變成動脈血。
(3)圖中a主動脈、b肺動脈。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物體能保持挺立、舒展的姿態(tài),這與構(gòu)成植物體的細(xì)胞的哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)有關(guān)?( 。
A.細(xì)胞壁和細(xì)胞膜
B.細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞壁和液泡
D.線粒體和葉綠體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是青蛙的發(fā)育過程示意圖,請根圖回答下列問題:
(1)處在③]時期的蝌蚪非常像魚,這個時期的蝌蚪具有的特點(diǎn)是:長有鰓和鰭樣結(jié)構(gòu),用_____呼吸。
(2)開始具有成蛙特征的時期是[____](填序號),此時的蛙長出了____,主要用____呼吸。
(3)青蛙的生殖和發(fā)育都必須在_____中完成。
(4)從圖中可以看出,青蛙的發(fā)育是_____發(fā)育。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體不同組織處血管示意圖(A.B.C分別表示不同類型的血管),請據(jù)圖分析回答:
(1)與A.C比較,血管B的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
(2)若B為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng),則在A.C內(nèi)流動的都是 血。
(3)若B為腎小管外的毛細(xì)血管,則A所示血管為 。
(4)若B為小腸絨毛內(nèi)則C內(nèi)流動的血液含 較多。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙被稱為“田園衛(wèi)士“,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)青蛙的發(fā)育經(jīng)過了____、蝌蚪、____、成蛙四個時期,青蛙的發(fā)育過程屬于____發(fā)育。
(2)雌蛙和雄蛙抱對,雌蛙將____排到水中,雄蛙也將____排入水中,然后在水中結(jié)合形成____,完成受精。
(3)蝌蚪的外形像____,用____呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通常情況下,蕨類植物的植株比苔蘚植物高大,其主要原因是( 。
A.蕨類植物生活環(huán)境比苔蘚植物好
B.生殖過程脫離了水的限制
C.植物體有了根、莖、葉的分化
D.根、莖、葉中有專門的輸導(dǎo)組織
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