【題目】科學(xué)探究過(guò)程中,在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),下列描述正確的是
A. 所有變量都相同 B. 除實(shí)驗(yàn)變量外,其它因素均不相同
C. 所有變量都不相同 D. 除實(shí)驗(yàn)變量外,其它因素均相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是有關(guān)綠色植物光合作用某種原料的探究實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前要將植物放在黑暗處一晝夜,其目的是____________。
(2)將甲、乙密閉裝置放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)后,各摘下一個(gè)葉片經(jīng)過(guò)脫色、漂洗、滴加碘液,觀察到變藍(lán)的是__裝置中的葉片,由此可以得出的結(jié)論是:綠色植物進(jìn)行光合作用需要_______。
(3)由此可知,要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的措施是_________(寫(xiě)出一條就可以)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)全面實(shí)施“二胎政策”一經(jīng)公布,引起了廣大市民的熱議,某對(duì)夫婦希望二胎能生育個(gè)男孩,對(duì)此分析錯(cuò)誤的是( 。
A. 男孩體細(xì)胞中性染色體的組成為XY
B. 生男孩是因?yàn)楹琘染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合
C. 若妻子患有某種隱性遺傳病,則其再生一孩患遺傳病的概率是1/2
D. 這對(duì)夫婦生第二個(gè)孩子為男孩的概率是50%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是李明同學(xué)“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)將裝置放在溫暖環(huán)境中,有可能萌發(fā)的是_____號(hào)種子,其他種子均不能萌發(fā)。
(2)種子萌發(fā)必需的三個(gè)外界條件是適量的水分、_____和_____,其中本實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證的條件是_____。
(3)種子萌發(fā)時(shí),總是_____首先突破種皮,繼續(xù)發(fā)育為幼苗的根。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)同學(xué)們?cè)谑褂霉鈱W(xué)顯微鏡中,不易觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ]____________。
(2)圖中的____________、________________結(jié)構(gòu)能夠證明此細(xì)胞是植物細(xì)胞。
(3)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)[ ]___________先分裂。
(4)如果在觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)邊界清晰的圓溜溜的物像,它可能是細(xì)胞嗎?___________。為什么?___________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌細(xì)胞是由下列哪組結(jié)構(gòu)構(gòu)成的( )
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為心臟的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)用手?jǐn)D捏心臟各腔,感覺(jué)壁最厚的是_____。
(2)圖中流靜脈血的動(dòng)脈血管是_____。
(3)血液由⑥→②→③→_____的過(guò)程叫做_____循環(huán)。
(4)④和⑦、⑤和⑥之間都有瓣膜,這些瓣膜的作用是防止_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾組動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的是
A. 家兔、丹頂鶴、獵豹 B. 貓頭鷹、揚(yáng)子鱷、鯨
C. 白熊、蛇、袋鼠 D. 金絲猴、沙蠶、大熊貓
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