【題目】傳染病的預(yù)防措施:控制_______、切斷________和保護_________

【答案】傳染源 傳播途徑 易感人群

【解析】

傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源,切斷傳播途徑和保護易感人群。

傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑和易感人群。因此,傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源,切斷傳播途徑和保護易感人群?刂苽魅驹磳魅静∪艘M可能做到早發(fā)現(xiàn),早診斷,早報告,早治療,早隔離,防止傳染病的蔓延。切斷傳染途徑主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,消滅傳播疾病的媒介生物,進行必要的消毒工作。保護易感人群是不要讓易感者與傳染源接觸,并且進行預(yù)防接種,提高易感人群的抵抗力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理活動中,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)的是( )

A.生長激素促進人體生長

B.青春期出現(xiàn)第二性征

C.強光射來,迅速眨眼

D.吞噬細胞對病菌的吞噬反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的肝臟屬于(

A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列器官中,既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的是( 。

A.口腔B.C.D.氣管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳染病兩個特點:______________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列做法中有利于維持生物圈碳-氧平衡的是(

A.焚燒秸稈B.開荒伐林C.退耕還林還草D.使用一次性木筷

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列器官中,屬于人體內(nèi)主要的生殖器官的是( )

A.卵巢與睪丸B.輸卵管與輸精管C.子宮與輸卵管D.子宮與前列腺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與人的口腔上皮細胞相比,酵母菌特有的結(jié)構(gòu)有(

A.細胞壁、液泡、線粒體B.細胞壁、液泡

C.細胞壁、葉綠體、線粒體D.液泡、線粒體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一棵白菜苗就是一個植物體。白菜苗的結(jié)構(gòu)層次可以描述為( )

A.各種組織→白菜苗B.各種細胞→白菜苗

C.細胞→組織→器官→白菜苗D.細胞→器官→組織→白菜苗

查看答案和解析>>

同步練習冊答案