【題目】分別向盛有2ml植物油的甲、乙兩支相同的試管中各滴加等量的膽汁和清水，靜置一段時(shí)間后，甲試管的植物油明顯變少。原因是（ ）

A．膽汁將脂肪消化為甘油和脂肪酸

B．膽汁使植物油揮發(fā)性增強(qiáng)

C．膽汁將脂肪大顆粒轉(zhuǎn)化為小顆粒

D．膽汁與脂肪發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

【答案】C

【解析】

試題分析：植物油的主要成分是脂肪，脂肪只能在小腸內(nèi)才能被消化。首先在小腸中膽汁的作用下，脂肪被變成脂肪微粒，加大了與消化酶的接觸面積．而后再在腸液和胰液中酶的作用下，被消化成甘油和脂肪酸．因此甲有膽汁的乳化作用，膽汁將脂肪大顆粒乳化成小顆粒，植物油明顯減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在學(xué)習(xí)和生活中，手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌。假設(shè)：常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量。甲乙兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如下圖所示，請?jiān)u價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案。

（1）你認(rèn)為_____同學(xué)的設(shè)計(jì)合理，理由是_______________。

（2）細(xì)菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自_______________。

（3）放在28 ℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)?/span>_________________________________。無菌操作是為了_________________________________________。

（4）按手印相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中___________過程。

（5）細(xì)菌菌落形態(tài)特點(diǎn)是：_____________________________________寫一項(xiàng)即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（ ）

A．蚯蚓

B．蜘蛛

C．蝗蟲

D．蟹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理作用屬于特異性免疫的是（ ）

A．體液的殺菌作用 B．白細(xì)胞的吞噬作用

C．皮膚的屏障作用 D．免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是四種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）這四種微生物中，不能脫離活細(xì)胞生活的是 _________（填字母），原因是___________________ 。

（2）在外界適宜的條件下，A、B兩種生物的繁殖方式分別是_________、___________。

（3）D生物體的結(jié)構(gòu)是由_________________組成的。其繁殖方式是______________。

（4）四種微生物中屬于單細(xì)胞的是_________（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟及所連血管的解剖圖，根據(jù)圖回答：

（1）在心臟的四個(gè)腔中，壁最厚收縮力最強(qiáng)的是_____________(填序號)，圖中序號③是_____________________，其內(nèi)流動(dòng)的是____________________血。

（2）小明想觀察心臟瓣膜的作用，于是他將水從肺動(dòng)脈灌進(jìn)，想一想，小明觀察到水應(yīng)該從圖中的_______________流出(填序號)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的．“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于的發(fā)育階段是（ ）
A.幼蟲、成蟲
B.蛹、若蟲
C.若蟲、成蟲
D.幼蟲、卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過程表示消化液縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物

（1）④和⑤發(fā)揮作用的場所是在這里的脂肪將被分解成和
（2）①為能將分解成。
（3）②中的消化酶若要發(fā)生作用，需要環(huán)境
（4）③中沒有消化酶，它是是由分泌的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水仙花又稱凌波仙子，在中國已有一千多年栽培歷史，為中國傳統(tǒng)名花之一。某探究小組為了探究“環(huán)境條件對水仙花開花時(shí)間的影響”，他們選取品種、成熟度和大小等相同的三個(gè)具備開花能力的水仙花鱗莖，分為甲、乙、丙三組，同時(shí)置于下表所示的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)，觀察并記錄從開始培養(yǎng)到第一朵花開放的時(shí)間。

請分析回答：

(1)該探究方案中的實(shí)驗(yàn)變量有兩個(gè)，分別是___________________和_________________。

(2)若要通過一次實(shí)驗(yàn)就獲取比較準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請改正實(shí)驗(yàn)中的一處不足：_____________。

(3)若要探究“環(huán)境溫度對水仙花開花時(shí)間是否有影響”，應(yīng)選擇甲組和___________組作為對照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；如果甲組先開花，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：__________________。

(4)根據(jù)上表中的設(shè)計(jì)方案，你認(rèn)為該探究小組還要探究的問題是：______________

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