【題目】水葫蘆是一種從國(guó)外引進(jìn)的植物,引入后,很快在部分水域上蔓延,并威脅水中其他生物生存。這說(shuō)明( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.生物能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
C.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
D.生物只能適應(yīng)環(huán)境,不能影響環(huán)境
【答案】C
【解析】
試題分析:水葫蘆是一種從國(guó)外引進(jìn)的植物,引入后,很快在部分水域上蔓延,表明水葫蘆適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,又沒(méi)有天敵控制,因此大量繁殖數(shù)量增多,水葫蘆與其他水生植物相互爭(zhēng)奪水分、陽(yáng)光、無(wú)機(jī)鹽、生存的空間導(dǎo)致其他水生植物處于競(jìng)爭(zhēng)的劣勢(shì)數(shù)量減少,其他生物因食物、氧氣減少而威脅生存,這說(shuō)明生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響,選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,完全用肺呼吸的一組動(dòng)物是( )
A.蝗蟲(chóng)和蚯蚓 B.青蛙和金絲猴 C.袋鼠和駱駝 D.家兔和鯽魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)“鷸蚌相爭(zhēng)”中的鷸蚌兩種動(dòng)物,體內(nèi)與外界氣體交換的場(chǎng)所是( )
A.肺和氣囊、鰓 B.肺和氣囊、肺 C.肺、鰓 D.肺、肺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】切開(kāi)多汁的水果時(shí)會(huì)流出果汁,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞的( )
A.液泡 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中不是魚(yú)類(lèi)與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是( )
A.身體呈流線型 B.用鰓呼吸
C.身體兩側(cè)大多有側(cè)線 D.身體背面有脊椎支撐
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雜技演員的訓(xùn)練是很苦的,表演的節(jié)目令人嘆為觀止,而他一些列動(dòng)作的完成都是( 。
A. 關(guān)節(jié)的活動(dòng)帶動(dòng)四肢的活動(dòng)產(chǎn)生的
B. 肌肉收縮牽動(dòng)骨產(chǎn)生的
C. 在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,骨骼肌收縮和舒張牽引骨產(chǎn)生的
D. 附著在骨骼上的肌肉產(chǎn)生的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,正確的操作順序是( )。
A. ②③①④ B. ③②④① C. ③②①④ D. ②③④①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是( )
A.有光、無(wú)光 B.有光、無(wú)水
C.干燥、濕潤(rùn) D.有空氣、無(wú)空氣
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