控制生物形成各種特征的是基因。                           （   ）
√

分析：生物體的形態(tài)特征和生理習(xí)性，在遺傳學(xué)上都稱(chēng)為性狀．在生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中，有一種叫染色體的結(jié)構(gòu)，染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段，而控制生物性狀的基本遺傳單位就是基因．基因是通過(guò)指導(dǎo)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)
解答：解：生物體都由細(xì)胞組成，而細(xì)胞的細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個(gè)DNA上有多個(gè)基因，基因才是控制性狀（特征）的基本遺傳單位．
故答案為：√
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查生物體的組成物質(zhì)的功能，要區(qū)分清楚攜帶遺傳信息的物質(zhì)染色體、DNA和基因中，基因是基本的遺傳單位，只有它才能控制生物的性狀（特征）表現(xiàn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人的大拇指能否向手背方向彎曲這一性狀是由特定的遺傳物質(zhì)決定的，這個(gè)遺傳物質(zhì)具體說(shuō)就是（   ）
A. 全部的DNA    B. 一個(gè)細(xì)胞核   c. 某個(gè)基因    D. 某一條染色體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物的性狀，能稱(chēng)作相對(duì)性狀的是（ ）
A．雞的玫瑰冠和白羽毛B．人的單眼皮和色盲
C．染發(fā)后形成的黃發(fā)和黑毛D．人的卷舌與不能卷舌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2009山東菏澤學(xué)業(yè))在克隆羊的過(guò)程中，某只白細(xì)毛公羊提供了細(xì)胞核，某只黑粗毛母羊提供了去核卵細(xì)胞，某只白粗毛母羊進(jìn)行代孕，那么克隆出的羊是
A．白細(xì)毛羊B．白粗毛羊
C．黑粗毛羊D．黑粗毛與白細(xì)毛相間羊

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

(1分)生物體的形狀、大小、結(jié)構(gòu)以及細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)都和蛋白質(zhì)有關(guān)。基因就是通過(guò)指導(dǎo)        的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)欲利用試驗(yàn)田中的蔬菜來(lái)探究碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)某農(nóng)藥降解效果的影響，咨詢(xún)老師得知：碳酸鈉溶液在強(qiáng)光下，水分蒸發(fā)加劇，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)快速增大，當(dāng)達(dá)到2%及以上會(huì)燒傷葉片，使蔬菜品質(zhì)下降，他將實(shí)驗(yàn)田中某種蔬菜均分為六組，并噴施等量的同種農(nóng)藥，三天后的下午18：00，對(duì)其中一組噴清水，另五組分別噴施等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液，并在12小時(shí)和24小時(shí)后分別采摘樣品，檢測(cè)農(nóng)藥殘留指數(shù)，得到如圖數(shù)據(jù)．

（1）害蟲(chóng)在同種農(nóng)藥長(zhǎng)期自然選擇下產(chǎn)生抗藥性，具有強(qiáng)抗藥性的害蟲(chóng)通過(guò)繁殖，將強(qiáng)抗藥性這一性狀傳給下一代，這種現(xiàn)象稱(chēng)為　     　．
（2）為了使蔬菜的農(nóng)藥殘留指數(shù)達(dá)到安全使用標(biāo)準(zhǔn)，又不影響蔬菜的品質(zhì)，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你對(duì)菜農(nóng)在晴朗天氣下，對(duì)蔬菜進(jìn)噴施碳酸鈉溶液和采摘蔬菜方面提出合理建議：　                                       　．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖示中，能正確表示染色體、DNA、基因三者關(guān)系的是（   ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案