【題目】切西瓜時，流出許多有甜味的汁液，這些汁液存在于細胞的（ ）
A.細胞質
B.細胞核
C.液泡
D.細胞的各部分

【答案】C
【解析】答：細胞質是位于細胞壁和細胞核之間的粘稠物質，細胞核里有遺傳物質，由于細胞膜有控制物質進出的作用，這些對細胞有用的物質是不會流出細胞外的，而液泡里含有大量的水和一些特殊的物質（如酸味、甜味、辣味等），切西瓜時，自然會從液泡里流出許多甜味物質．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解植物細胞的相關知識，掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結構和功能的單位，需要借助顯微鏡才能觀察其結構。如圖分別為顯微鏡結構示意圖，甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細胞結構示意圖，A、B、C分別為三種單細胞生物。請據(jù)圖回答問題。

（1）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的____，使物像更加清晰。如果觀察的物像位于視野的左上方，應將裝片向____移動，使之位于視野的中央，便于觀察。

（2）在“觀察人口腔上皮細胞”實驗中，刮取細胞前在載玻片上滴加的液體是____。

（3）圖中____是植物細胞。對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結構是____。（填寫圖中字母）

（4）從細胞的基本結構上看，A與B、C的不同之處是，A無____；從營養(yǎng)方式上看，A、B、C三種生物都是____；從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看，A、C屬于____。

（5）甲、乙兩細胞的d中都含有的“能量轉換器”是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在森林古猿進化成人的過程中，下列哪一項是人類的主要標志（ ）
A.能直立行走
B.使用工具
C.產(chǎn)生了語言
D.腦容量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”，從細胞結構看這種現(xiàn)象主要取決于（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質
D.細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將生長正常的一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中（如下圖），做如下實驗：

（1）若將此裝置放在黑暗環(huán)境中，一段時間后小白鼠將______,原因是______。

（2）若將此裝置放置在陽光下，小白鼠將______。

（3）在（2）中，小白鼠為綠色植物進行光合作用提供了______，而綠色植物通過光合作用又為小白鼠的呼吸作用提供了______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的高莖與矮莖是一對性狀，下列能夠確定顯性性狀、隱性性狀的雜交組合是 （ ）

A、高莖x矮莖→全部為高莖 B、高莖x高莖→全部為高莖

C、矮莖x高莖→高莖和矮莖各半 D、矮莖x矮莖→全部為矮莖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列生物分類單位中，最基本的分類單位是（ ）
A.種
B.屬
C.門
D.界

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述中，不正確的是

A. 神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成

B. 腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)

C. 腦和它所發(fā)出的神經(jīng)構成中樞神經(jīng)系統(tǒng)

D. 神經(jīng)細胞是構成神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）青蛙發(fā)育過程的順序是______．

（2）圖中的B用______（填“外鰓”或“肺”）呼吸．

（3）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行，青蛙進行______（填“體內(nèi)”或“體外”）受精．

（4）蝌蚪的形態(tài)和結構與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為______（填“變態(tài)”或“直接”）發(fā)育．

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