【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各器官中的消化情況,分析圖中信息回答以下問題:

(1)消化系統(tǒng)是由 ____________ 兩部分組成.

(2)淀粉開始消化的部位是 ______ ,最終被分解成 ______

(3)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪最終在 ______ 被消化分解成人體可直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì).其中蛋白質(zhì)最終被分解為 ______ ,脂肪最終被分解為 ____________

【答案】 消化道 消化腺 口腔 葡萄糖 小腸 氨基酸 甘油 脂肪酸

【解析】圖中,X、Y為淀粉和脂肪的消化曲線,A、B、C、D、E為消化道的各器官,依次為口腔、咽和食道、胃、小腸、大腸。

(1)消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺兩部分組成。
(2)淀粉在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麥芽糖,然后在小腸內(nèi)多種酶的作用下被消化成葡萄糖,因此淀粉開始消化的部位是口腔,最終被分解成葡萄糖
(3)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪最終在小腸被消化分解成人體可直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。其中蛋白質(zhì)最終被分解為氨基酸,脂肪最終被分解為甘油和脂肪酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。

A. 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元

B. 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成

C. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和腦發(fā)出的神經(jīng)組成

D. 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式是反射

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力,當(dāng)外來因素超過一定限度,生態(tài)系統(tǒng)的這種能力就喪失。當(dāng)前,破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有 、 兩類。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封閉容器中,并把它們暴露在不同顏色的光照下,8小時(shí)后,對(duì)容器中的氧氣進(jìn)行測量,得到下表所示的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析回答:

容器

器官

光的顏色

溫度(℃)

O2增加量(mL)

22

120

22

15

22

0

(1)分析可知,容器________中的光合作用速率最快。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),容器壁上附著一些水珠,這些水珠的出現(xiàn)主要與葉片的________這一生理過程有關(guān)。

(2)對(duì)比容器甲、乙可發(fā)現(xiàn),________是影響光合作用速率的重要因素。容器丙中O2增加量為0mL,導(dǎo)致這一結(jié)果產(chǎn)生的原因是根細(xì)胞中沒有________

(3)將容器甲或乙中的葉片放在盛有________的小燒杯中隔水加熱,向處理后的葉片上滴加碘液 ,發(fā)現(xiàn)葉片變藍(lán),說明___________________________。

(4)若如圖裝置要探究玉米呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將裝置如何設(shè)置_____________。若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),欲用來探究二氧化碳是光合作用的原料,應(yīng)該怎樣設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置?_________________________________。

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【題目】如圖是被子植物的生命歷程簡圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 種子的胚是由受精卵發(fā)育而來,是新植物的幼體

B. 種子萌發(fā)需要充足的氧氣、適量的水分和適宜的溫度

C. 種子萌發(fā)時(shí),胚根發(fā)育成根,胚芽最終發(fā)育成莖和葉

D. 幼根的生長主要依靠根尖伸長區(qū)、成熟區(qū)細(xì)胞的生長

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)下面是有關(guān)綠色植物光合作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合你平時(shí)的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)回答下列問題。

(1)在實(shí)驗(yàn)一中,快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體,發(fā)生的現(xiàn)象是________,由此可以得出的結(jié)論是________。

(2)在實(shí)驗(yàn)二中,綠色植物必需預(yù)先經(jīng)過的處理是________,其目的是________,將甲、乙兩個(gè)裝置放在陽光下幾小時(shí)后,各摘下一個(gè)葉片脫色、漂洗、滴加碘液,觀察到變藍(lán)的是________裝置中的葉片,由此可以得出的結(jié)論是綠色植物進(jìn)行光合作用需要________。

(3)脫色的方法是將選中的葉片放入盛有________的小燒杯中,________加熱,使葉片中含有的________溶解于________中,直到葉片變成________色,漂洗后滴加碘液,如果葉片中有淀粉其顏色將________。

(4)綜合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論可知,綠色植物在生物圈中的作用之一是________;根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的原理可知,要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的措施是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是從受精卵開始到組織的形成過程示意圖,根據(jù)圖完成問題:

1)圖中A表示___________,B____________的過程。

2)在C這個(gè)過程中除一小部分細(xì)胞仍然保持_____________能力外,大部分細(xì)胞失去分裂能力,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生變化,其結(jié)果是形成___________。

3E_________組織。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物種類多種多樣,不僅有多細(xì)胞的,也有單細(xì)胞的。下列生物中只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的是( )

A. 松樹 B. 蝗蟲 C. 草履蟲 D. 小麥

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【題目】顯微鏡視野中有一污點(diǎn),移動(dòng)目鏡、玻片標(biāo)本,污點(diǎn)都不移動(dòng),則污點(diǎn)在

A. 玻片標(biāo)本上 B. 鏡筒臂上 C. 目鏡上 D. 物鏡上

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