【題目】吞咽食物和呼吸空氣時(shí)都經(jīng)過(guò)的器官是（ ）
A.咽
B.鼻腔
C.口腔
D.喉

【答案】A
【解析】選項(xiàng)中的A、咽、B 鼻腔、D、喉屬于呼吸系統(tǒng)；A、咽、C、口腔屬于消化器官．綜上所述B、C、D選項(xiàng)均為錯(cuò)誤，只有A選項(xiàng)符合題意．

故答案為：A

消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成，呼吸道由鼻腔、咽、氣管、支氣管組成．咽是空氣和食物進(jìn)入人體的共同通道．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在驗(yàn)證綠色植物在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中，把實(shí)驗(yàn)材料天竺葵放在黑暗處一晝夜的處理方式叫做( )。
A.“饑餓”處理
B.對(duì)照處理
C.低溫處理
D.蒸發(fā)處理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液流經(jīng)肺的過(guò)程中，血液中含氧量會(huì)（ ）
A.增加
B.不變
C.減小
D.無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】熊貓玩具不是生物。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)性耳聾患者可以通過(guò)戴助聽(tīng)器來(lái)輔助聽(tīng)覺(jué)的形成。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)制作了人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察后，繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖（示例：[③]細(xì)胞質(zhì)）。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片中央滴一滴_____（填“生理鹽水”或“清水”），以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。用稀碘液染色后，細(xì)胞中染色最深的是②_____。

（2）若顯微鏡下觀察到的視野較暗，可用反光鏡中的_____（填“平面”或“凹面”）來(lái)對(duì)光，使視野變亮。

（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[ ]_____。

（4）該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚在游泳時(shí)，主要靠什么部位的左右擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力（ ）
A.鰭
B.軀干部
C.軀干部和尾部
D.頭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究小鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)中，迷宮中設(shè)有幾處T形接頭，小鼠可左轉(zhuǎn)也可右轉(zhuǎn).小鼠在完成走迷宮后會(huì)被獎(jiǎng)勵(lì)一些食物。實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）小鼠在動(dòng)物分類中屬于____動(dòng)物。

（2）從行為獲得的途徑看小鼠走迷宮的行為屬于____行為。

（3）隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加，小鼠走迷宮時(shí)____逐漸減少，由此得出的結(jié)論是____。

（4）若小鼠在完成走迷宮后長(zhǎng)時(shí)間不給予食物獎(jiǎng)勵(lì)，則小鼠之前已建立的行為____（填“會(huì)”或“不會(huì)”）隨之消退。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的血液組成包括（ ）
A.血漿和血細(xì)胞
B.血清和血細(xì)胞
C.血漿和紅細(xì)胞
D.紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板

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同步練習(xí)冊(cè)答案