【題目】生物分類(lèi)的基本單位是

A. 界 B. 門(mén) C. 綱 D. 種

【答案】D

【解析】

試題生物分類(lèi)是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等相似程度把生物劃分為不同的類(lèi)別。生物分類(lèi)單位由大到小分別是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，種是分類(lèi)的最基本的單位，分類(lèi)單位越大，生物種類(lèi)越多，共有的特征越少，分類(lèi)單位越小共有的特征越多。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器后，污點(diǎn)仍然不動(dòng)，則污點(diǎn)在（ ）

A．目鏡上 B．物鏡上 C．玻片上 D．反光鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于內(nèi)分泌腺的是

A. 垂體 B. 甲狀腺 C. 腎上腺 D. 唾液腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生物圈碳一氧平衡示意圖，據(jù)圖分析回答：

（1）圖中A 、B 、C 分別為植物的不同生理過(guò)程，那么____________過(guò)程能夠降低大氣二氧化碳含量，_______________過(guò)程帶動(dòng)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸。

（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采用合理密植、立體種植，是為了充分利用_______，提高圖中__________的效率，使農(nóng)作物增產(chǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫的說(shuō)法，不正確的是

A．疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品

B．免疫對(duì)人體是有益的，人體的免疫能力越強(qiáng)越好

C．非特異性免疫可以針對(duì)多種病原體起作用

D．免疫具有防御、清除和監(jiān)視的功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中相關(guān)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：A________，1_________，2___________，3____________。

(2)某人患急性肺炎，臀部肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢查，則先從心臟的________發(fā)現(xiàn)這種藥(填寫(xiě)序號(hào)或字母)。

(3)將靜脈血在圖中的流動(dòng)途徑按順序填寫(xiě)完整：_______→________→________→________(填寫(xiě)序號(hào)和字母)。

(4)人體血液循環(huán)主要分為體循環(huán)和肺循環(huán)，圖中能完整表示出的是________循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)雙胞胎（同卵生）的兄弟倆胖瘦相比很大，其原因是（ ）

A．顯性基因發(fā)生了作用 B．染色體數(shù)目發(fā)生了變化

C．生活環(huán)境和條件有所不同 D．隱性基因發(fā)生了變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列成語(yǔ)所反映的動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（ ）

A．鸚鵡學(xué)舌 B．望梅止渴 C．老馬識(shí)途 D．飛蛾撲火

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于健康的生活方式是

A．通宵玩電游 B．把可樂(lè)當(dāng)白開(kāi)水喝

C．常吃油炸食品 D．心情抑郁時(shí)，向親人和知心朋友訴說(shuō)

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同步練習(xí)冊(cè)答案