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下圖表示植物的一些繁殖方式，據圖回答問題。
(1)A、B、C所示的生殖方式，叫_________，其優(yōu)點為__________。
(2)圖C的生殖方式，確切地叫_________，能否成活的關鍵是___________是否緊緊地結合在一起。
(1)無性生殖(營養(yǎng)繁殖)      有利于保持親本的性狀
(2)嫁接    砧本和接穗的形成層
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示植物的一些繁殖方式，根據圖回答：
（1）A、B、c所表示的繁殖方式分別是
壓條
壓條
、
扦插
扦插
、
嫁接
嫁接
．它們都屬于
無性生殖
無性生殖
，這種生殖方式的優(yōu)點是
能較好的保持親本的優(yōu)良性狀
能較好的保持親本的優(yōu)良性狀
．
（2）圖C的生殖方式成活的關鍵是
接穗和砧木的形成層緊密結合在一起
接穗和砧木的形成層緊密結合在一起
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

 (10分)下列各圖表示植物的一些繁殖方式，請據圖回答：

(1)A、B、C所表示的繁殖方式分別是_____________，它們都屬于哪種生殖方式？________________；這種生殖方式的優(yōu)點是____________________。

(2)圖C的生殖方式成活的關鍵是_____________________________。

(3)假設一棵樹最矮的枝條距離地面1.5米，請你設計一個利用A方式來繁殖的方案。

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科目：初中生物 來源： 題型：

(12分)下列各圖表示植物的一些繁殖方式，根據圖回答：

 (1)A、B、c所表示的繁殖方式分別是         、           、             。它們都屬于           ，這種生殖方式的優(yōu)點是                                 

(2)圖C的生殖方式成活的關鍵是                                                 

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是表示植物的一些繁殖方式，據圖回答：

（1）A、B、C所示的生殖方式，叫        ，這樣做的目的是          。

（2）圖C的生殖方式，確切地叫     ，能否成活的關鍵是             是否緊密地結合在一起。

（3）假若一棵樹最矮的枝條距地面1.5米高，請你設計一個用圖B繁殖的方案 （答出要點即可）                      。

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