A. | 相對于我國的國土和人口,我國是世界上森林最少的國家之一 | |
B. | 我國對森林資源利用不夠合理,伐優(yōu)留劣,甚至亂砍濫伐 | |
C. | 由于過度放牧,已導(dǎo)致我國的許多草原退化、沙化 | |
D. | 包括以上三者 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毀壞了“蒼耳” | |
B. | 幫助“蒼耳”傳播種子 | |
C. | 人或其它動物對“蒼耳”不會產(chǎn)生作用 | |
D. | 以上三項都不正確 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水綿能進行光合作用制造有機物維持生活,而葫蘆蘚不能 | |
B. | 水綿不具有根、莖、葉的分化,而葫蘆蘚有了莖、葉和假根 | |
C. | 水綿和葫蘆蘚都產(chǎn)生種子繁殖后代 | |
D. | 水綿和葫蘆蘚都生活在水中,所以都是水生植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 擋住空氣中的灰塵落入飯菜 | |
B. | 隔絕空氣,避免空氣中的細菌進入食物 | |
C. | 隔絕空氣,使飯菜中的細菌缺氧窒息. | |
D. | 釋放殺菌物質(zhì),殺死細菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親代 | 子代 |
第一對 | 黑色×白色 | 白色(4只),黑色(5只) |
第二對 | 黑色×黑色 | 白色(2只),黑色(6只) |
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