下列關(guān)于動物的學(xué)習(xí)行為的敘述中，不正確的是（　　）
A．動物在成長過程中建立的行為
B．動物的行為主要是學(xué)習(xí)行為
C．一般能遺傳給后代的行為
D．動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜
先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，動物越高等，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強(qiáng)，解決問題的能力就越強(qiáng)，適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強(qiáng)，可見C的說法不正確．
故選：C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

兔能夠迅速對外界環(huán)境變化作出反應(yīng)，主要是因?yàn)?
A．嗅覺發(fā)達(dá)B．視覺敏銳
C．具有發(fā)達(dá)的大腦和神經(jīng)及四肢D．具有發(fā)達(dá)的耳朵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

探究實(shí)驗(yàn)（6分）
生物老師布置了一個(gè)課外觀察實(shí)驗(yàn)“螞蟻愛吃什么樣的食物”，小明經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和根據(jù)自己的生活知識經(jīng)驗(yàn)，提出了許多假設(shè)：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲。然后他針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設(shè)，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中，仔細(xì)觀察螞蟻的行為。經(jīng)過幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，得出了結(jié)論──“螞蟻愛吃甜的食物”。
根據(jù)資料，完成下列問題：
（1）小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的變量是                     。（2分）
（2）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不足之處是                                    。（2分）
（3）小明在探究中做了幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是                              （2分）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蚯蚓剛毛的作用是
A．感覺光線B．感覺聲音C．協(xié)助運(yùn)動D．呼吸器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬動物的后天性行為的是（　�。�
A．飛蛾撲火B．鳥類筑巢C．蜜蜂采蜜D．鸚鵡說話

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖和表格所示，分別是“老鼠走迷宮”實(shí)驗(yàn)的迷宮路線圖和實(shí)驗(yàn)結(jié)果．實(shí)驗(yàn)過程中，起點(diǎn)為A，終點(diǎn)為B，小白鼠分別編號分為兩組，實(shí)驗(yàn)組正確路口放置彩色紙，對照組不放彩色紙；記錄小鼠從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間．以下所描述的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，正確的是一項(xiàng)（　�。�
組別號別第1次第2次第3次第4次第5次
實(shí)驗(yàn)組1號6943122517
2號8749584641
3號5339153214
對照組4號9232381319
5號6041376633
6號6319133012
A．實(shí)驗(yàn)說明小白鼠沒有學(xué)習(xí)能力，在正確路口作標(biāo)志，不能提高小白鼠走迷宮的能力
B．實(shí)驗(yàn)說明小白鼠沒有學(xué)習(xí)能力，在正確路口作標(biāo)志，能提高小白鼠走迷宮的能力
C．實(shí)驗(yàn)說明小白鼠有學(xué)習(xí)能力，在正確路口作標(biāo)志，不能提高小白鼠走迷宮的能力
D．實(shí)驗(yàn)說明小白鼠有學(xué)習(xí)能力，在正確路口作標(biāo)志，能提高小白鼠走迷宮的能力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

從動物行為獲得的途徑來分，“談虎色變”、“杯弓蛇影”屬于動物的______行為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．青蛙抱對C．蜜蜂采蜜D．鸚鵡學(xué)舌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某興趣小組的同學(xué)設(shè)置了“有光”和“無光”兩種環(huán)境條件，探究“光對大豆發(fā)芽的影響”。這種研究方法屬于
A．觀察法B．分類法C．調(diào)查法D．實(shí)驗(yàn)法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案