分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道,生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),為生命活動(dòng)提供動(dòng)力,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的.
解答 解:人體吸入氧將體內(nèi)的有機(jī)物不斷的分解,并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),為人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量,同時(shí)維持體溫的恒定;即有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量,這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用.因此呼吸作用的意義是為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量.
故答案為:√
點(diǎn)評(píng) 知道生物進(jìn)行呼吸作用釋放出能量滿足生物生命活動(dòng)的需要,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓--細(xì)長(zhǎng)柔軟,用氣管呼吸 | B. | 蝗蟲--有外骨骼防止水分蒸發(fā) | ||
C. | 鯽魚--用鰓呼吸,鰭游泳 | D. | 家鴿--前肢特化成翼,雙重呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
花盆 | 陽(yáng)光 | 溫度 | 水 |
A | 向陽(yáng)光 | 20℃ | 充足 |
B | 暗室 | 30℃ | 充足 |
A. | 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽(yáng)的地方 | |
B. | 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在暗室里 | |
C. | 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中 | |
D. | 兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將酸味桃樹作為砧木,甜味桃樹作為砧木 | |
B. | 將酸味桃樹作為接穗,甜味桃樹作為砧木 | |
C. | 將酸味桃樹作為砧木,甜味桃樹作為接穗 | |
D. | 將酸味桃樹作為接穗,甜味桃樹作為接穗 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水和血細(xì)胞 | B. | 紅細(xì)胞和血小板 | C. | 血漿和血細(xì)胞 | D. | 紅細(xì)胞和白細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com