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（2013?婁底）人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳�。聢D為某家族的白化病遺傳情況，請分析回答：
（1）白化病患者皮膚與毛發(fā)出現明顯的白化現象，原因是體內缺少了正�；駻，這說明基因與性狀的關系是
基因控制性狀
基因控制性狀
．
（2）上圖中⑤號為女性白化病患者，可推知①、②個體的基因組成分別為
Aa
Aa
、
Aa
Aa
，④號個體的基因組成是
AA或Aa
AA或Aa
．
（3）經基因檢測發(fā)現⑥號個體不攜帶致病基因a，則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是
0
0
．
分析：生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．
解答：解：（1）人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病，當基因組成是aa時表現出白化病，當基因組成是AA或Aa，表現為正常，由此說明生物的性狀是由基因控制的．
（2）由圖示可知，一對膚色正常的夫婦生了一個患白化病的孩子，說明夫婦雙方控制膚色的基因組成中除含有一個正�；駻外，還都含有一個隱性致病基因a，即該夫婦控制膚色的基因組成是Aa，則其后代中正常個體的基因組成是AA或Aa．如圖所示：
（3）⑥號個體不攜帶致病基因a，即其控制膚色的基因組成是AA，⑤號為女性白化病患者，其基因組成是aa，則⑤與⑥個體結婚，其后代控制膚色的基因組成是Aa，表現為正常．即⑦患白化病的概率是0．
故答案為：（1）基因控制性狀 
（2）Aa；Aa；AA或Aa  
（3）0
點評：此題考查了基因控制生物的性狀、基因的顯隱性及其與性狀表現之間的關系．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?婁底）人的一生能夠有所成就，大都是靠青春期打下堅實的基礎．下列關于青春期應做到的事項中，不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?婁底）請閱讀下列材料，回答有關問題：
（1）剛出生的小袋鼠眼睛還睜不開，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶．小袋鼠的這些行為從獲得途徑來看屬于
先天性
先天性
行為，該行為是由動物體內的
遺傳物質
遺傳物質
所決定的．
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝取白蟻作為食物．成年黑猩猩會利用經驗來解決問題．當香蕉被掛在高處時，黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．幼小黑猩猩和成年黑猩猩的這些行為從獲得途徑來看屬于
學習
學習
行為．低等動物學不會這些行為，可見黑猩猩該行為必須建立在
遺傳
遺傳
因素的基礎上，更有利于動物生存．
（3）你聽說過“狼孩”嗎？一個小時侯被狼收養(yǎng)的孩子，當她被人從狼群中救出后，總是不喜歡穿衣服，她喜歡像狼一樣叫喚，還會咬人．科研人員努力教他學習說話，可她直到死前也沒有學會說一句話，它也不喜歡吃熟的食物，但愛吃生肉，最終死于吃生肉引起的疾病，當年只有10歲．從這一故事中你能認識到人類的學習行為有什么特點？
學習行為有關鍵期，錯過關鍵期就很難學會
學習行為有關鍵期，錯過關鍵期就很難學會
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?婁底）H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現，H7N9型禽流感病毒是全球首次發(fā)現的新型流感病毒，尚未納入我國法定報告?zhèn)魅静”O(jiān)測報告系統(tǒng)，至2013年4月初尚未有疫苗推出．專家提醒：預防H7N9型禽流感要早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療、早隔離：要盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是病、死禽的接觸；要遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或糞便的人要及時消毒洗手．請根據上述材料回答下列問題：
（1）H7N9型禽流感病毒在結構上區(qū)別于其他生物的特點是
無細胞結構
無細胞結構
，從傳染病角度上講屬于
病原體
病原體
（填“傳染源”或“病原體”）．
（2）專家提醒：要早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療、早隔離．這種做法屬于傳染病預防措施中的
控制傳染源
控制傳染源
．
（3）從前患過非典（甲型H1N1）的人對H7N9型禽流感不具有免疫力，這是人體
特異性
特異性
免疫的特征．
（4）假如你是衛(wèi)生機構的決策人，對H7N9型禽流感，將作什么決策？
①控制傳染源，加強對禽類市場的管理；②切斷傳播途徑，加強關于預防H7N9禽流感知識的宣傳；③保護易感人群，盡快組織專家研究H7N9型禽流感疫苗．（合理即可）
①控制傳染源，加強對禽類市場的管理；②切斷傳播途徑，加強關于預防H7N9禽流感知識的宣傳；③保護易感人群，盡快組織專家研究H7N9型禽流感疫苗．（合理即可）
（答一項即可）

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