【題目】如圖是動物細(xì)胞或植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖為_____細(xì)胞,作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[]_____,[]_____和[]_____等結(jié)構(gòu)。
(2)結(jié)構(gòu)①的名稱是_____,它能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量,供給細(xì)胞的各種生命活動利用。
(3)結(jié)構(gòu)⑤的名稱是_____,它是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu),對細(xì)胞的生命活動起著控制作用。
【答案】植物 ②細(xì)胞壁 ④液泡 ⑥葉綠體 線粒體 細(xì)胞核
【解析】
觀圖可知:①是線粒體、②是細(xì)胞壁、③是細(xì)胞膜、④是液泡、⑤是細(xì)胞核、⑥葉綠體,據(jù)此解答。
(1)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞壁、葉綠體和大的液泡。所以此圖屬于植物細(xì)胞。
(2)結(jié)構(gòu)①的名稱是線粒體,它能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量,供給細(xì)胞的各種生命活動利用。
(3)結(jié)構(gòu)⑤的名稱是細(xì)胞核,內(nèi)含遺傳物質(zhì),它是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu),對細(xì)胞的生命活動起著控制作用。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物課上,我們學(xué)過許多概念.不同的概念間常有直接的或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖.請根據(jù)所學(xué)知識,完善下列概念圖并回答問題.
(1)在橫線上填寫相關(guān)的內(nèi)容:①_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____,⑥_____.
(2)與動物體相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次不同之處是_____.
(3)請你用恰當(dāng)?shù)男问奖硎炯?xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間的層次關(guān)系.
_________________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為幼根的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是
A. ①、②、③區(qū)段構(gòu)成根尖
B. ②區(qū)段細(xì)胞可分裂
C. ③區(qū)段越往上細(xì)胞越大
D. ④區(qū)段利于吸收營養(yǎng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面四幅圖中描述的是動物的各種行為,據(jù)圖回答下列問題。
(1)四幅圖中,哪些圖反映的是動物的攻擊行為?你判斷的依據(jù)是什么?這種行為的一個(gè)重要特點(diǎn)是什么? _____
(2)四幅圖中還反映了動物的哪些行為并寫出這些行為的名稱。_____
(3)根據(jù)獲得途徑的不同,我們又將動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)性行為。按照這種分類的方式,圖③親鳥喂養(yǎng)雛鳥屬于________行為,理由是________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為嫁接過程示意圖,請據(jù)圖回答
⑴請?zhí)顚懴铝薪Y(jié)構(gòu)的名稱:[ 1 ] [ 3 ] ________[ 2 ][ 4 ] ________。
⑵A圖屬于 __________,B圖屬于__________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題: (共7分)
(1)圖中生產(chǎn)者是 。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統(tǒng)稱為 者。
(3)圖中有 條食物鏈。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會 。
(5)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是 。
(6)寫出其中一條食物鏈:(2分)________________________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)和生活常識,回答下列問題:
(1)通常情況下,使用_____(低/高)倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況;若想更換物鏡,應(yīng)轉(zhuǎn)動_____.
(2)你認(rèn)為圖2中的[2]是_____血管,判斷的主要依據(jù)是_____.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,需在乙圖的棉絮上滴加清水,這樣做的目的是_____.
(4)醫(yī)生給你測量脈搏時(shí)通常選取的血管是前臂的_____(橈動脈/肱動脈).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生物細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,對該圖敘述正確的是( 。
A. 如果A來自母方,則B一定來自父方
B. 該圖示表示某生物精子內(nèi)染色體的組成
C. 基因a、b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)出來
D. B、b、A、a各自控制著不同的遺傳信息
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花和桃果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中①表示_____,與花絲組成桃花的_____,③④⑤組成的結(jié)構(gòu)是_____。
(2)桃樹開花時(shí)?吹矫鄯、蝴蝶在花叢中飛舞,它們正忙著給桃花進(jìn)行_____。要結(jié)出桃,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重委生理過程是_____。
(3)桃肉鮮嫩多汁,桃肉在生物學(xué)上所指的結(jié)構(gòu)是_____,是由圖1中的_____發(fā)育而來。
(4)圖乙中的整個(gè)果實(shí)是由圖1中()_____發(fā)育而來。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com