【題目】如圖表示人體呼吸系統(tǒng)的組成,請據(jù)圖回答問題:
(1)呼吸系統(tǒng)的主要器官是[6]_____,圖中的[_____]是膈.
(2)圖中氣體和食物的共同通道是[2]_____.
(3)呼吸道能對吸入的氣體進行處理,使到達肺的氣體溫暖、濕潤、_____.
(4)霧霾天氣會危害人體的呼吸系統(tǒng),如果在霧霾天氣時外出可以采取哪些措施保護自己.(舉一點即可)_____.
【答案】 肺 7 咽 清潔 戴口罩
【解析】(1)呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺,它位于胸腔內(nèi),功能是進行氣體交換,圖中的[7]是膈。
(2)2咽,它是呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)共有的器官,呼吸和吞咽這兩種動作不能同時進行,以免食物誤入④氣管,引起猛烈咳嗽。
(3)呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,清潔空氣,呼吸道都有骨或軟骨做支架,使空氣順暢通過,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜上的黏液能濕潤空氣,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細血管,能溫暖空氣.這些特點既保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用。
(4)霧不影響空氣質(zhì)量,而霾是空氣污染的結果;霧對人的健康無影響,而霾能危害人的健康等,如果在霧霾天氣時外出可以戴口罩等措施保護自己。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物可以構成一條食物鏈,如圖表示一段時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關系.下列說法正確的是( 。
A.該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙
B.甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)
C.甲和乙是消費者,丁是分解者
D.該食物鏈中的能量最終來源是太陽能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某類傳染病的傳播途徑示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)可以判斷該傳染病屬于_____傳染病。
(2)圖中①表示病原體排出,②表示_____,③表示_____。
(3)此類傳染病的主要傳播途徑是_____。
(4)此類傳染病的病原體的原始寄生部位是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)最大的消化腺是[_____]_____,它能分泌_____,促進_____被消化.
(2)位于消化道外的消化腺是[_____]_____、[_____]_____、[_____]_____;分布
于消化道壁上的消化腺是_____和_________、_____和 ______三種
消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶.
(3)消化道中最膨大的部分是[_____]_____.
(4)消化食物吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[_____]_____,它長_____米,內(nèi)表面有許多環(huán)形的_____,其表面有許多_____ 狀的突起,這就大大增加了它的內(nèi)表面積.
(5)淀粉開始消化的部位是[_____]_____;蛋白質(zhì)開始消化的部位是[_____]_____;脂肪開始消化的部位是[_____]_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是四種動物之間親緣關系的圖解,下列有關解釋正確的是( )
A.小熊貓和熊貓的親緣關系最近
B.熊貓和熊食性差別較大,親緣關系較遠
C.四種“熊”體細胞內(nèi)的染色體數(shù)目和形態(tài)不同
D.海豚與四種“熊”的生殖發(fā)育特點不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“清明插柳,端午插艾”(艾是草本植物)是煙臺鄉(xiāng)村保持多年的習俗,從諺語中可知影響這兩種植物生活的非生物因素主要是
A.陽光 B.溫度 C.水分 D.空氣
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