“春種一粒粟，秋收萬顆籽”反映了（　�。�
分析：此題考查對(duì)繁殖概念的理解和應(yīng)用
解答：解：生物產(chǎn)生后代的過程，叫做繁殖．性成熟的生物體能產(chǎn)生后代，使個(gè)體數(shù)目增多，種族得以延續(xù)．保證生命的連續(xù)性．如種子的萌發(fā)等．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：“春種一粒粟，秋收萬顆籽．”反映了生物靠種子來繁衍后代的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

“春種一粒粟，秋收萬顆子”．大豆的果實(shí)和松樹的“球果”都有許多種子．許多植物都是用種子來繁殖后代的：如冰山上雪蓮、沙漠里的仙人掌、鹽堿地的堿蓬、水中的蓮藕…．用種子繁殖后代的植物叫種子植物，請(qǐng)回答：下列哪種生物不用種子繁殖后代（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)生活實(shí)際回答下列問題：
（1）“一山容不下二虎”的俗語不僅說明生態(tài)系統(tǒng)中同種生物個(gè)體間存在
生存斗爭(zhēng)
生存斗爭(zhēng)
，同時(shí)也揭示了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部
能量流動(dòng)
能量流動(dòng)
基本規(guī)律．
（2）“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”說明了影響它的主要生態(tài)因素是
溫度
溫度
．
（3）“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這一諺語中，隱含的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
植物→蝦→小魚→大魚
植物→蝦→小魚→大魚
．
（4）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”所描述的現(xiàn)象中，對(duì)此過程做出巨大貢獻(xiàn)的生物是
腐生細(xì)菌和真菌
腐生細(xì)菌和真菌
，該類生物在生態(tài)系統(tǒng)生物成分中屬于
分解者
分解者
．
（5）“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”．樹木的這種自然更替現(xiàn)象形成的原因是：
自然選擇
自然選擇
．
（6）“春種一粒粟，秋收萬顆籽．”從自然選擇角度看是一種
過度繁殖
過度繁殖
現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：

李坤《憫農(nóng)》詩(shī)中云：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”．用達(dá)爾文的自然選擇理論來說，這個(gè)現(xiàn)象屬于（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列語句反映了生物的哪些基本特征？
（1）春種一粒粟，秋收萬顆子．
生物的生長(zhǎng)和繁殖
生物的生長(zhǎng)和繁殖
；
（2）一朝被蛇咬，十年怕井繩．
生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)
生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)
．

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