在扁形動(dòng)物和線性動(dòng)物中，有很多種類寄生在人或其他動(dòng)物體內(nèi)，因此把它們稱為寄生蟲(chóng)．這些寄生蟲(chóng)共同的特征是（　�。�
A、消化器官發(fā)達(dá)，能夠大量取食人或動(dòng)物體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B、運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)
C、感覺(jué)器官發(fā)達(dá)，能靈敏感知外界環(huán)境的變化
D、生殖器官發(fā)達(dá)，繁殖能力強(qiáng)
考點(diǎn)：生物的基本常識(shí)
專題：
分析：一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營(yíng)寄生生活的動(dòng)物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)．
解答：解：A、與寄生生活相適應(yīng)，沒(méi)有專門的消化器官，故錯(cuò)誤；
B、與寄生生活相適應(yīng)，運(yùn)動(dòng)器官退化，故錯(cuò)誤；
C、與寄生生活相適應(yīng)，感覺(jué)器官也退化，故錯(cuò)誤；
D、與寄生生活相適應(yīng)，生殖器官特別發(fā)達(dá)，故正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：生物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過(guò)程，該過(guò)程是通過(guò)
 
完成的；若b、c表示氣體，則b氣體由肺泡進(jìn)入血液要穿過(guò)
 
層上皮細(xì)胞．
（2）圖中所示與外界相連的四條途徑中，屬于排泄的是
 
．（用數(shù)字序號(hào)表示）
（3）某人因患甲流高燒導(dǎo)致肺炎，醫(yī)生對(duì)進(jìn)行其靜脈注射消炎藥，則藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)[A]
 
的次數(shù)是
 
．與C腔相連的血管是
 
．
（4）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有
 
（至少寫出2種）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

肺是的場(chǎng)所，與它的功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由肺泡組成．肺泡個(gè)體小，數(shù)目多肺泡壁
 
，僅由
 
層上皮細(xì)胞，肺泡外包繞著
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

食物的保存方法多種多樣，果脯是我們生活中最喜愛(ài)的食品之一，果脯的保存方法及其理論依據(jù)是：（　　）
A、巴氏消毒法，巴斯德高溫消毒的原理
B、高溫滅菌法，破壞需氧菌生存環(huán)境的原理
C、糖漬法，用糖去掉鮮果中的水分阻止細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)及繁殖的原理
D、鹽漬法，用鹽腌制除去鮮果中的水分阻止細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)及繁殖的原理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一項(xiàng)不是蒸騰作用的意義（　�。�
A、降低葉片表面的溫度
B、釋放能量，供給生命活動(dòng)需要
C、促進(jìn)植物體對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸
D、促進(jìn)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為一種不同的生物，下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、除噬菌體不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有蛋白質(zhì)外殼和核酸核心以外，其他都是單細(xì)胞生物
B、除草履蟲(chóng)外，其他生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C、除衣藻外，其他生物體內(nèi)都沒(méi)有葉綠體因而營(yíng)養(yǎng)方式都是營(yíng)腐生生活
D、除大腸桿菌不具有真正的細(xì)胞核以外，其他生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)都具有真正的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列消化腺中，屬于大消化腺的是（　�。�
A、唾液腺B、腸腺C、胰腺D、胃腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

判斷雞卵是否受精的依據(jù)是（　�。�
A、氣室大小
B、卵黃的顏色和大小
C、胚盤的大小和顏色
D、系帶的粗細(xì)和顏色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

利用生物反應(yīng)器來(lái)生產(chǎn)人類所需要的物質(zhì)有哪些好處？

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同步練習(xí)冊(cè)答案