【題目】以下人體的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀排列正確的是（ ）

①器官 ②細(xì)胞 ③組織 ④人體 ⑤系統(tǒng)

A. ②→①→③→④→⑤ B. ④→⑤→③→①→②

C. ②→③→①→⑤→④ D. ④→⑤→①→③→②

【答案】C

【解析】試題分析：人體是由細(xì)胞分裂、分化形成不同的組織，組織進(jìn)一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，進(jìn)而構(gòu)成了完整的人體。人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上最早采用接種牛痘的方法來(lái)預(yù)防天花的國(guó)家是

A. 中國(guó) B. 美國(guó) C. 日本 D. 英國(guó)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在校園里進(jìn)行探究鼠婦生活環(huán)境的實(shí)驗(yàn),在各種環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦數(shù)量如下表。根據(jù)記錄可推斷適合鼠婦生存的環(huán)境條件是(　)

地　　點(diǎn)

鼠婦只數(shù)

塑膠跑道

0

水槽邊的石頭下

32

種花的濕花盆底下

20

干草地中

4

A. 日照時(shí)間長(zhǎng) B. 陰暗潮濕

C. 空氣對(duì)流 D. 寒冷干燥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于保護(hù)組織的是（　�。�

A. 藕斷絲連的“絲” B. 柑桔的“桔皮”

C. 人腦的“大腦皮層” D. 流動(dòng)的組織﹣血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體組織中，具有保護(hù)、分泌等功能的是（　　）

A. 上皮組織 B. 結(jié)締組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下人血涂片的示意圖，請(qǐng)用圖中字母回答下列問(wèn)題。

（1）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中_________的數(shù)目會(huì)明顯增加。

（2）當(dāng)圖中__________數(shù)目明顯下降時(shí)，會(huì)引起人體皮下出血。

（3）當(dāng)圖中__________數(shù)量過(guò)少時(shí)，會(huì)造成人體貧血。

（4）具有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物功能的是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于蕨類(lèi)植物基本特征的是(　　)

A. 沒(méi)有根、莖、葉的分化

B. 有類(lèi)似莖、葉的分化,但沒(méi)有導(dǎo)管和葉脈

C. 有根、莖、葉的分化,依靠孢子繁殖

D. 有根、莖、葉的分化,依靠種子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 蜻蜓點(diǎn)水 C. 春蠶吐絲 D. 老馬識(shí)途

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)控下，完成各項(xiàng)生理活動(dòng)。圖中甲是平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓變化曲線，乙是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，丙是眼球結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答：

（1）圖甲曲線AB段，膈肌和肋間肌均處于_____狀態(tài)，氧氣從外界進(jìn)入血液后，通過(guò)紅細(xì)胞以_____的形式運(yùn)輸。

（2）圖乙血液中的尿素等廢物隨尿液排出的途徑依次是①→_____（用序號(hào)和→表示），與③中的液體成分相比，⑤流出的液體中不含_____。

（3）小林是籃球愛(ài)好者，善投三分球，在他雙眼密切關(guān)注籃球移動(dòng)的過(guò)程中，圖丙中起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是_____（填序號(hào)和名稱(chēng)）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案