【題目】如圖是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①過(guò)程表示_____ ,②過(guò)程表示 _____,③④過(guò)程表示 _______
(2)通過(guò)圖中③④過(guò)程可以看出,細(xì)胞_______是組織形成的必要過(guò)程.
(3)③過(guò)程形成植物的 ______.④過(guò)程形成植物的______.
【答案】細(xì)胞分化 細(xì)胞生長(zhǎng) 細(xì)胞分化 分化 保護(hù)組織 營(yíng)養(yǎng)組織
【解析】
從圖示中可以看出由最初一群細(xì)胞①,這群細(xì)胞具有分裂能力,在細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)生了分化,變成了形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同的細(xì)胞群③④,其中②細(xì)胞的體積增大,這是細(xì)胞生長(zhǎng),③④細(xì)胞群在形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能上都不同于原來(lái)的細(xì)胞了,我們把象③④這樣的形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合起來(lái)形成的細(xì)胞群叫組織,③是植物的保護(hù)組織,④是植物的營(yíng)養(yǎng)組織。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖A——F示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,因此_________________是構(gòu)成生物體的基本單位。
(2)A細(xì)胞通過(guò)_________________形成B。在此過(guò)程中,___________________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過(guò)___________________形成C,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,由此而形成的細(xì)胞群叫做___________________________________。
(4)人的大腦皮層主要由C中的___________________________組織構(gòu)成。
(5)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物體不具有的是___________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雌蕊受精后, 子房各部分的變化, 子房發(fā)育成 , 子房壁發(fā)育成 , 胚珠發(fā)育成 , 珠被發(fā)育成 , 受精卵發(fā)育成 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖A——F示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,因此_________________是構(gòu)成生物體的基本單位。
(2)A細(xì)胞通過(guò)_________________形成B。在此過(guò)程中,___________________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過(guò)___________________形成C,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,由此而形成的細(xì)胞群叫做___________________________________。
(4)人的大腦皮層主要由C中的___________________________組織構(gòu)成。
(5)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物體不具有的是___________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了
A. 胸骨和肋骨的運(yùn)動(dòng) B. 肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)
C. 胸廓的擴(kuò)大或縮小 D. 肺與外界環(huán)境間的氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),刮取細(xì)胞的部位和在載玻片上滴加的液體分別是
A.口腔內(nèi)側(cè)壁、清水 B.牙簽、清水
C.口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水 D.牙簽、生理鹽水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】搶救救上岸后的溺水者的第一步是 ( )。
A. 使觸電者立即脫離電源 B. 立即做人工呼吸
C. 清除口鼻內(nèi)異物,并控水 D. 等醫(yī)生來(lái)處理
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.生物的遺傳主要與細(xì)胞核中貯存的遺傳信息有關(guān)
B.遺傳物質(zhì)主要位于細(xì)胞核中
C.遺傳物質(zhì)全部位于細(xì)胞核中
D.細(xì)胞核是遺傳信息的中心
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