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10.金鄉(xiāng)白梨瓜因肉質細膩、甜脆爽口而深受消費者喜愛,被齊魯大地譽為“白梨瓜之鄉(xiāng)”.請聯系相關知識回答下列問題:

(1)從生物體的結構層次看,白梨瓜屬于器官層次的結構.正常情況下,白梨瓜的花發(fā)育成果實,必須經歷傳粉和受精兩個生理過程.
(2)白梨瓜的可食用部分和種子分別是由子房壁和胚珠發(fā)育來的.白梨瓜里的種子數目較多,其原因是子房里有多個胚珠.
(3)為了提高白梨瓜的產量,瓜農應采取如下措施:
①合理密植、增加光照,提高光合作用效率.;②夜間適量降溫,抑制呼吸作用,減少有機物分解.
(4)在一棵白梨瓜植株上要結出多個品種的甜瓜,生產實踐中常采用的方法是嫁接.

分析 綠色開花植物要形成果實和種子,必須經過傳粉和受精;受精作用完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成果實,其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子的胚,受精極核發(fā)育成胚乳.

解答 解:(1)器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的.白梨瓜在植物體的結構層次中屬于生殖器官,一朵完整的花必須經過傳粉和受精才能結出果實,形成種子.
(2)白梨瓜的果肉屬于果皮,由子房壁發(fā)育而成,種子由胚珠發(fā)育而成.果實里種子的數目較多,其原因是子房里有多個胚珠.
(3)①合理密植是增加作物產量的重要措施.通過調節(jié)植物單位面積內個體與群體之間的關系,使個體發(fā)育健壯,群體生長協調,達到高產的目的.合理密植,有利于充分利用光能,提高光合作用效率.種植過密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進行光合作用,種植過稀,部分光能得不到利用,光能利用率低.只有合理密植才是最經濟的做法.
②呼吸作用就是細胞利用氧氣將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要.蔬菜在白天同時進行光合作用和呼吸作用,光合作用合成有機物,呼吸作用消耗有機物;而到了夜晚,蔬菜停止了光合作用,但為了維持蔬菜生命的延續(xù),仍然在進行呼吸作用,夜間適量降溫,抑制呼吸作用,減少有機物分解.
(4)嫁接就是把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.經嫁接產生的新植物體保持原接穗植物的性狀.
故答案為:(1)器官;傳粉和受精;
(2)子房壁;胚珠;子房里有多個胚珠;
(3)①合理密植、增加光照,提高光合作用效率.
②夜間適量降溫,抑制呼吸作用,減少有機物分解;
(4)嫁接;

點評 解題的關鍵是知道花的結構、傳粉和受精以及種子、果實的形成等.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.使用顯微鏡進行對光時,下述四個實驗步驟、正確的順序應是(  )
①轉動遮光器,使較大的光圈對準通光孔
②轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡,右眼睜開
④轉動反光鏡調出一個白亮的視野.
A.①③②④B.③②①④C.③④②①D.②①③④

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7.如圖,通過下列哪項操作能實現視野“甲”到視野“乙”的變化?( 。
A.調節(jié)遮光器換用大光圈
B.調節(jié)反光圈用凹面鏡
C.向右上方移動裝片,并換用高倍物鏡
D.向左上方移動裝片,并換用高倍物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.右圖為人的體細胞中一對基因位于一對染色體上示意圖,敘述錯誤的是( 。
A.染色體上的A表示顯性基因
B.如果A來自父方,則a來自母方
C.基因組成Aa的個體表現為基因A所控制的性狀
D.基因a控制的性狀不能在后代表現

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5.已知綿羊的白色與黑色是一對相對性狀,白色由顯性基因(B)控制,黑色由隱性基因(b)控制,現有兩只白色綿羊交配后生了一只黑色小羊,請問:
(1)兩只白色綿羊基因組成分別是Bb、Bb,所生黑色小羊的基因組成是bb.
(2)它們第二胎生黑色小羊的幾率是25%.

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15.自20世紀90年代始,國內外專家開始對園林植物的健康生態(tài)效應進行研究,發(fā)現部分植物葉片中的揮發(fā)性有機物有減菌、殺菌作用,并對其作用的差異進行了分類、分析,從而指出園林植物對于其生存環(huán)境中的細菌等病原微生物有不同程度的殺滅和抑制作用.請結合所學知識,分析圖表回答問題:
(1)從生態(tài)系統的類型來看,園林屬于人工生態(tài)系統.園林中的能量流動的起點是從園林植物所固定的太陽能開始的.細菌真菌屬于生態(tài)系統的分解者.
(2)植物葉片中的揮發(fā)性有機物是通過光合作用制造的,光合作用的場所是葉綠體,該結構主要集中在葉片的[3]葉肉的組織細胞內,這些有機物通過[1]葉脈   運輸的.(在括號內填序號,橫線上填結構名稱,下同)
(3)某實驗小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細菌和真菌的分布情況”,方案如下:
步驟裸地草地灌叢空白對照
配制
培養(yǎng)基
裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的
培養(yǎng)皿,高溫滅菌,冷卻,編號
1號2號3號4號
A把三個地點的培養(yǎng)皿蓋打開,暴露5~10分鐘,然后蓋上蓋密封,
不打開
培養(yǎng)將四組培養(yǎng)皿同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一天后觀察結果
觀察記錄
(菌落數)
281050
①在制備培養(yǎng)基時進行高溫滅菌,目的是殺死其中的細菌(或殺死其中的細菌和真菌).
②表中A相當于細菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟?接種.
③為提高實驗結果的準確性,避免偶然性,你認為應怎樣改進該探究方案?設置重復組④.
④在觀察和記錄時所看到的菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體.那么,細菌和真菌的繁殖方式分別是分裂生殖;孢子生殖.
⑤比較1、2、3號培養(yǎng)皿內的菌落數,你得出的結論是裸地處的細菌和真菌最多,草地處次之,灌叢處最少(或灌叢減菌、殺菌能力最強,草地次之,裸地最弱)..

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2.“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”,時下正是外出旅游踏青的好時節(jié).鄉(xiāng)間小路兩側開滿了金黃色的油菜花,吸引了無數同學前去觀賞,還有許多蜜蜂在花叢中飛舞.吸引游客和蜜蜂的主要是花的主要部分即花瓣;農民在給油菜播種前松土,主要是為種子萌發(fā)提供氧氣;收獲時,我們食用的菜油就是從種子的胚乳中提取的,種子的主要結構是胚.

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19.基因存在于( 。
A.染色體上B.細胞膜上C.蛋白質上D.細胞質中

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20.根據原始地球的環(huán)境條件,推測地球上原始生命的生存條件是( 。
A.不需要營養(yǎng),需要氧氣B.不需要營養(yǎng)和氧氣
C.需要營養(yǎng),不需要氧氣D.需要營養(yǎng)和氧氣

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