【題目】保護(hù)動(dòng)物的多樣性,要做到( )
A.禁止開發(fā)和利用
B.盲目地開發(fā)和利用
C.合理地開發(fā)和利用
D.掠奪式地開發(fā)和利用
【答案】C
【解析】
試題分析:現(xiàn)在隨著人類活動(dòng)的加劇、環(huán)境的破壞等因素的影響,生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅。因此我們保護(hù)動(dòng)物多樣性,并不是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發(fā)利用,而是合理的開發(fā)和利用。只是反對(duì)盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用。例如,保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹木,相反,適時(shí)地、有計(jì)劃地進(jìn)行合理的采伐,不僅能獲得林木產(chǎn)品,而且有利于森林系統(tǒng)的更新。野生動(dòng)物及生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)也是這樣。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于月經(jīng)的敘述中,不正確的是( )
A.月經(jīng)是指每月一次的子宮出血現(xiàn)象
B.月經(jīng)是由疾病引起的不正常的生理現(xiàn)象
C.月經(jīng)是一種正常的生理現(xiàn)象
D.月經(jīng)的形成與卵巢和子宮內(nèi)膜的周期性變化有關(guān)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
瓶 | 瓶 | 瓶 | 瓶 | |
1 | 各加入等量清水 | |||
2 | 不加河泥 | 各加入等量河泥 | ||
3 | 不加水藻 | 各加入等量水藻 | ||
4 | 各加入兩條相同狀況的小魚 | |||
5 | 置于相同光照下 | 黑暗 | ||
小魚生存時(shí)間 | 天 | 天 | 天 | 2天 |
分析并回答:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是________
(2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻的主要作用是________
(3)D裝置中,小魚存活時(shí)間A裝置中存活的時(shí)間短,最可能的原因是________
(4)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】南京中山陵一帶有一種不起眼的小草—琉璃草,最新研究證實(shí)琉璃草具有抗淋巴結(jié)核的功效。這一發(fā)現(xiàn)說明許多現(xiàn)在還不了解的野生生物( )
A.具有直接價(jià)值 B.具有間接價(jià)值
C.具有潛在價(jià)值 D.沒有價(jià)值
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了迎合人們喜食野味的心態(tài),某地區(qū)人們到處捕食野生動(dòng)物貓頭鷹、眼鏡蛇、靈貓等,造成該地區(qū)近60年來農(nóng)田中田鼠的數(shù)量劇增,這樣做法會(huì)( )
A.人們獲得了充足營養(yǎng)
B.增加了人們的經(jīng)濟(jì)收入
C.破壞野生動(dòng)物所在的生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定
D.對(duì)環(huán)境沒多大影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】瞧!下圖中甲是英姿颯爽的“卡通警察”,乙是人體肌肉與骨、關(guān)節(jié)的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體完成甲圖右手敬禮動(dòng)作時(shí),乙圖[①]________處于_______狀態(tài),②的兩端至少應(yīng)附在____________塊不同的骨上,此時(shí),起支點(diǎn)作用的是乙圖中的______(填序號(hào))。
(2)“紅燈停、綠燈行”,從行為的獲得途徑看,屬于___________行為,交通法規(guī)是個(gè)寶,人人都要遵守好!
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是對(duì)一家人的某些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析回答:
(1)表格中涉及的單雙眼皮、有無耳垂和能否卷舌,都是人類的__________。
(2)假如決定雙眼皮的基因?yàn)镈,試寫出一家人的眼皮基因組成:父親__________、母親 __________、孩子__________。
(3)這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,其耳垂的性狀可能情況是__________。
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