如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙,載玻片移動(dòng)方向和視野內(nèi)的明暗變化是


  1. A.
    左下方 變亮
  2. B.
    左下方 變暗
  3. C.
    右上方  變亮
  4. D.
    右上方  變暗
D
分析:此題考察的是物像的移動(dòng)方法,物像的放大.物像的移動(dòng)與玻片的移動(dòng)方向相反,物像的放大方法及觀察
解答:顯微鏡中物像的移動(dòng)方向和實(shí)際的相反.甲圖視野中被觀察的物像在右上方,因此物像要向左下方移動(dòng),故玻片應(yīng)向右上方移動(dòng).從乙圖中看出物像放大了,表明顯微鏡放大倍數(shù)增大;而顯微鏡放大倍數(shù)增大后視野變暗,因此還要調(diào)節(jié)光圈,用大光圈使視野變亮.因此要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙,載玻片移動(dòng)方向和視野內(nèi)的明暗變化分別是右上方、變暗.
故選D
點(diǎn)評(píng):解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識(shí)會(huì)解釋某些操作的原因目的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)示意圖.圖中箭頭表示血液流動(dòng)方向,據(jù)圖回答:
圖中A是
靜脈
靜脈
判斷依據(jù)
血液是由分支流向主干
血液是由分支流向主干

圖中B是
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
判斷依據(jù)
紅細(xì)胞單行通過
紅細(xì)胞單行通過

圖中C是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
判斷依據(jù)
血液是由主干流向分支
血液是由主干流向分支

期中血液速度最快的是
C
C
最慢的是
B
B

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?平南縣模擬)技能熟練,科學(xué)操作.科學(xué)規(guī)范使用顯微鏡.
(1)安裝.圖乙是顯微鏡的一些鏡頭,包括有目鏡和物鏡,安裝在圖甲中①
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
部位的有
C、D
C、D
(填標(biāo)號(hào)).
(2)對(duì)光.對(duì)光時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的②
遮光器
遮光器
,使光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(3)取材.制作黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用刀片輕輕刮取少許黃瓜
表層
表層
果肉,均勻涂抹在載玻片的水滴中.
(4)染色.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用
稀碘液
稀碘液
進(jìn)行染色.
(5)觀察.如圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和黃瓜表層果肉細(xì)胞,這兩種細(xì)胞最明顯的不同之處是:黃瓜表層果肉細(xì)胞具有
葉綠體
葉綠體

(6)請(qǐng)用正確的標(biāo)注方法在圖甲中標(biāo)出③粗準(zhǔn)焦螺旋、④鏡臂.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?南通)如圖是在顯微鏡下觀察到的正常人血圖片視野示意圖.其中表示白細(xì)胞的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)判斷這個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞的依據(jù)是植物細(xì)胞具有
 
三種結(jié)構(gòu)(填番號(hào))
(2)若此細(xì)胞是韭菜的葉肉細(xì)胞,則韭菜的香味物質(zhì)存在于[
 
]
 
中,其中的液體叫
 

(3)若在韭菜新葉開始萌發(fā)時(shí)就用不透光的紙遮住,就可以培育出韭黃,原因是[
 
]
 
在沒有光照條件下不能形成
 
而呈現(xiàn)黃色或白色.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某植物細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是
.判斷的依據(jù)是植物細(xì)胞具有[
A
A
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
,[
F
F
]
液泡
液泡
,[
E
E
]
葉綠體
葉綠體

(2)若甲細(xì)胞是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,辛辣物質(zhì)存在于[
F
F
]
液泡
液泡
中,其內(nèi)的液體叫
細(xì)胞液
細(xì)胞液

(3)圖甲中結(jié)構(gòu)E的名稱是
葉綠體
葉綠體
,它是進(jìn)行
光合作用
光合作用
的場(chǎng)所.
(4)圖中結(jié)構(gòu)B的名稱是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,它具有
控制物質(zhì)的進(jìn)出
控制物質(zhì)的進(jìn)出
的功能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案