【題目】某同學(xué)在培養(yǎng)一種霉菌時(shí)，操作步驟如下，你認(rèn)為不妥當(dāng)?shù)奶幚硎牵?）

A. 配制好含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，并高溫滅菌

B. 用接種環(huán)在無(wú)菌條件下進(jìn)行接種

C. 在恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)的過(guò)程中，隨時(shí)拿出培養(yǎng)皿打開(kāi)，以便掌握霉菌的狀況

D. 對(duì)培養(yǎng)好的菌落進(jìn)行觀(guān)察、鑒定

【答案】C

【解析】配制好含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，并高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，A正確；

用接種環(huán)在無(wú)菌條件下進(jìn)行接種，B正確；

接種后放在保持恒定溫度的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)，定期觀(guān)察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能隨時(shí)拿出培養(yǎng)皿打開(kāi)，C錯(cuò)誤；

對(duì)培養(yǎng)好的菌落進(jìn)行觀(guān)察、鑒定，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種簡(jiǎn)易的食物保存方法，下列敘述不合理的是（ ）

A. 加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入 B. 對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物

C. 引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖 D. 該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在牛奶專(zhuān)店訂購(gòu)的鮮牛奶，有一定的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，對(duì)鮮牛奶進(jìn)行罐裝前，必須對(duì)鮮牛奶進(jìn)行的處理是（ ）

A. 添加防腐劑

B. 高溫滅菌

C. 發(fā)酵

D. 冷藏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酷熱夏天總是引來(lái)大批果蠅。果蠅屬于雙翅目昆蟲(chóng)，具有生活史短，繁殖率高等特點(diǎn)，并且與人類(lèi)疾病相關(guān)的很多基因都與果蠅的基因同源，因此果蠅雖然令人討厭，但卻是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料。

（1）果蠅的發(fā)育過(guò)程如圖所示，這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為________。

（2）果蠅主食為酵母菌，酵母菌與細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上主要區(qū)別是___________。

（3）果蠅的翅膀有殘翅和長(zhǎng)翅兩種表現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)用兩只長(zhǎng)翅果蠅交配，后代中既有長(zhǎng)翅果蠅又有殘翅果蠅，則可以判斷________為顯性性狀。若相關(guān)基因用B或b表示，則親代果蠅的基因組成為_________，其后代為殘翅果蠅的幾率為________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程是________ ． 圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫(xiě)出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程________（用字母和箭頭表示）．蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞，若要提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)圖乙中發(fā)育過(guò)程的________期（填字母）．

（2）圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[_]________ ， []________和[_]________中貯存著大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，保證了胚胎的發(fā)育．

（3）人在生殖發(fā)育方面的主要特征是________ ， 丁圖中胎兒通過(guò)[]________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳病嚴(yán)重危害人類(lèi)的健康，下列不屬于遺傳病的是(　　)

A. 唐氏綜合征 B. 艾滋病 C. 紅綠色盲 D. 血友病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄不僅營(yíng)養(yǎng)豐富、風(fēng)味獨(dú)特，而且還是科研人員從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的好材料，請(qǐng)回答：

（1）番前含有的 能預(yù)防人患?jí)难�。利用太空育種能使番茄的某些性狀發(fā)生變異，因?yàn)樘仗厥猸h(huán)境可能使植物的 發(fā)生改變。

（2）番茹種植過(guò)程中，菜農(nóng)對(duì)植株進(jìn)行摘心處理是利用 原理；番茄坐果后應(yīng)及時(shí)追肥、灌水，此時(shí)吸收的水分主要用于植物的 。

（3）番茄的紫莖和綠莖是一對(duì)相對(duì)性狀（顯性性狀用A表示，隱性性狀用a表示），下表是甲、乙、丙三組番茄的雜交結(jié)果。

雜交組合

親本

子一代不同植株數(shù)目

紫莖

綠莖

甲

紫莖×綠莖

422

417

乙

綠莖×紫莖

404

0

丙

紫莖×紫莖

631

208

上述雜交組合 不能判斷出番茄莖色之間的顯隱關(guān)系；乙組合中紫莖植株的基因型是 。請(qǐng)?jiān)谝韵伦鴺?biāo)系中用柱狀圖表示丙雜交組合子一代不同基因型植株的比例關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上一切陸生生物的“立足點(diǎn)”是( )

A. 大氣圈 B. 巖石圈 C. 水圈 D. 以上三項(xiàng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】想知道硬幣上有無(wú)細(xì)菌，比較可行的檢查方法是（ ）

A. 肉眼看

B. 放大鏡

C. 光學(xué)顯微鏡

D. 培養(yǎng)基培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案