探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?(光滑的玻璃還是毛玻璃上)
(1)提出的探究問題是:
 

(2)提出的假設(shè)是:
 

(3)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:
 

(4)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
 
考點(diǎn):探究蚯蚓的運(yùn)動(dòng)
專題:
分析:科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí),身體后部的剛毛固定不動(dòng),這時(shí)環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛固定不動(dòng),這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn).蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的,在粗糙紙面時(shí),剛毛能固定和支撐身體,爬得快;在光滑的玻璃上,剛毛無法固定和支撐身體,爬的慢.因此蚯蚓在粗糙紙面上的運(yùn)動(dòng)速度比它在光滑的玻璃板上的運(yùn)動(dòng)速度要快.
對照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量,這就是所要探究的問題,其它量皆相同,并且是適宜的.探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快,變量就是物體表面的粗糙程度,如粗糙的紙板和光滑的玻璃.實(shí)驗(yàn)應(yīng)有對照組和實(shí)驗(yàn)組,并且重復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次.實(shí)驗(yàn)的問題、假設(shè)、結(jié)論最好一致.
解答:解:(1)探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?(光滑的玻璃還是毛玻璃上),提出的問題是蚯蚓在毛玻璃上爬得快嗎?
(2)假設(shè)是對提出問題作出肯定或否定的回答.根據(jù)提出的問題可以假設(shè):蚯蚓在毛玻璃上爬得快(蚯蚓在光滑的玻璃板上爬的慢).
(3)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)是:先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng);然后在把蚯蚓放在毛玻璃上,觀察其運(yùn)動(dòng).在觀察過程中經(jīng)常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.完成后在換另一條蚯蚓重復(fù)觀察;這樣重復(fù)觀察3次.
(4)光滑的玻璃上,剛毛無法固定和支撐身體;在毛玻璃上時(shí),剛毛能固定和支撐身體.因此預(yù)測結(jié)果是蚯蚓在毛玻璃上爬得快,在光滑的玻璃板上爬的慢.
故答案為:(1)蚯蚓在毛玻璃上爬得快嗎?
(2)蚯蚓在毛玻璃上爬得快;
(3)先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng);然后在把蚯蚓放在毛玻璃上,觀察其運(yùn)動(dòng).在觀察過程中經(jīng)常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.完成后在換另一條蚯蚓重復(fù)觀察;這樣重復(fù)觀察3次;
(4)蚯蚓在粗毛玻璃上爬得快,在光滑的玻璃板上爬的慢.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的運(yùn)動(dòng)和對照實(shí)驗(yàn)的要求.
練習(xí)冊系列答案
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一只生活在室內(nèi)的狗常常會扒地毯試圖埋藏一塊骨頭,它的動(dòng)作就像挖土一樣.下列關(guān)于這只狗的行為解釋正確的是(  )
A、是學(xué)習(xí)行為
B、是先天性行為
C、是在生活經(jīng)歷中獲得的
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連線題
(1)將下列海南省國家級自然保護(hù)區(qū)和其保護(hù)的對象用線連接起來.

(2)請把下列食物與防腐方法用線連接起來.

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如圖所示為南極海域內(nèi)食物網(wǎng)中的部分生物,請分析回答:
(1)海藻能進(jìn)行光合作用,是組成生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.除圖中所示生物外,該生態(tài)系統(tǒng)中必不可少生物還有
 
,非生物部分有
 
等.
(2)圖中所示共有
 
條食物鏈.請寫出其中的一條
 
.若人們大量捕蝦,使蝦的種群數(shù)量急劇下降,則其它動(dòng)物的數(shù)量將會
 

(3)該食物網(wǎng)的所有生物中,
 
的數(shù)量最多.
(4)根據(jù)(2)中所述,請你提出一條保護(hù)該區(qū)域生態(tài)平衡的良策
 

(5)南極區(qū)域內(nèi)雖沒有耕種活動(dòng),卻發(fā)現(xiàn)有殺蟲劑DDT累積在企鵝體內(nèi),請解釋這一現(xiàn)象的原因
 

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“冬蟲夏草”是我國名貴的真菌藥物和高級補(bǔ)品,分布在我國青海、貴州、云南、西藏、甘肅等地海拔3500-5000m高山灌叢和高山草甸.“冬蟲夏草”,通稱蟲草.冬天在感染的昆蟲體內(nèi)形成菌核,外表保持原來蟲形,到次年夏季溫暖潮濕,適于菌體生長時(shí),從蟲體頭部長出一根,棕色有柄的棒狀子座,長4~11cm,粗約3mm,形擬一根野草,為而得名“冬蟲夏草”.
(1)“冬蟲夏草”是
 
 A.植物      B.動(dòng)物   C.細(xì)菌        D.真菌
(2)蟲草菌的作用是我國名貴的真菌藥物和
 

(3)根據(jù)以上敘述,判斷蟲草與昆蟲之間的關(guān)系
 
共生.(填是或不是)

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科目:初中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化來的.科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,用生物“進(jìn)化樹”(如圖所示)形象而簡明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程.請據(jù)圖回答:
(1)進(jìn)化樹中標(biāo)號③、④所代表的植物及桫欏的共同特征是生殖過程離不開
 

(2)標(biāo)號②代表的動(dòng)物,大多數(shù)成體用
 
呼吸,皮膚有輔助呼吸功能.
(3)進(jìn)化樹上標(biāo)出的屬于我國一級保護(hù)的哺乳動(dòng)物是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示,為觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn).分析實(shí)驗(yàn),回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)過程D中[2]號試管漿糊顏色
 
,原因是
 
;[1]號試管中顏色
 
,原因是
 

(2)如果將C過程燒杯中的水換為50C,再重復(fù)D過程,這兩個(gè)試管中漿糊的顏色
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

家庭中可按下列步驟制作酸奶:①原料:新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合(如向250克鮮奶中加入兩匙白糖)→②熱處理(煮沸)→③冷卻(40~43℃),裝入容器(要事先消毒滅菌)→④加入一些購買的酸奶→⑤發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí),如夏季可放在室溫下,冬季可放在取暖設(shè)施附近;容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時(shí)要將蓋密封)→⑥冷藏或食用.請你結(jié)合所學(xué)知識,分析回答下列問題:
(1)制作酸奶時(shí),對原料熱處理(煮沸)的目的是
 

(2)加入一些購買的酸奶的目的是
 

(3)發(fā)酵時(shí)要放在溫暖的地方,原因是
 
,要將蓋密封的原因是
 

(4)產(chǎn)生酸味的原因是
 

(5)將做好的酸奶冷藏不容易變質(zhì)的原因是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

用同一頭成年羊體細(xì)胞克隆的后代會和其長得幾乎一模一樣.
 
.(判斷對錯(cuò))

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