【題目】根據(jù)圖(模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖)完成下列各題。
(1)該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是_____(吸氣還是呼氣)。
(2)圖中A表示_____,圖中B表示的是____,圖中C表示的是___。圖中D表示的是_____,圖中E表示的是_____。
(3)用手下拉E,小氣球_____,表示_____過程,說明_____。
(4)用手上推E,小氣球_____,表示_____。
(5)此模型不能演示胸廓的_________徑的變化,因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)。
【答案】 吸氣 A氣管 B支氣管 C肺 D胸廓 E膈肌 舒張 吸氣 吸入氣體 收縮 呼氣 前后左右
【解析】試題分析:圖示中,箭頭表示用手向下拉橡皮模,代表膈肌收縮,膈的頂部下降,模擬的是吸氣過程;圖中A、B表示氣體進(jìn)出肺的通道,A是氣管,B是支氣管;C小氣球代表肺,D代表胸廓,E代表膈肌。
(1)圖示中,箭頭表示用手向下拉橡皮模,代表膈肌收縮,模擬的是吸氣過程;(2)圖中A、B表示氣體進(jìn)出肺的通道,A是氣管,B是支氣管;C小氣球代表肺,D代表胸廓,E代表膈肌;(3)用手下拉E,表示膈肌收縮,膈的頂部下降,胸廓擴(kuò)張,裝置內(nèi)氣壓下降,小氣球隨之?dāng)U張,氣球內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入氣球,表示吸氣過程;(4)用手上推E,表示膈肌舒張,膈的頂部上升,胸廓縮小,裝置內(nèi)氣壓上升,小氣球隨之回縮,造成氣球內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,氣體從氣球排出,表示呼氣過程;(5)此裝置模擬的是膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,只演示了胸廓上下徑的變化,不能演示由于肋間肌的收縮和舒張而引起的胸廓的前后、左右徑的變化,吸氣時(shí),肋骨向前 向上運(yùn)動(dòng),使胸腔擴(kuò)大,反之縮小。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中陰影部分表示輸送功能,則A、B可代表人類生殖系統(tǒng)中的( 。
A. 附睪、子宮 B. 卵巢、輸精管
C. 輸卵管、睪丸 D. 輸精管、輸卵管
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【題目】從傳染病三個(gè)流行環(huán)節(jié)分析,艾滋病病人屬于_________;非艾滋病病人屬于____________;艾滋病病人的血液、精液等屬于____________。艾滋病病毒屬于___________ ;蚊子叮咬______(填會(huì)或不會(huì))傳播艾滋病。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送生命活動(dòng)所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。觀察人體部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
(1)圖1是小腸內(nèi)表面示意圖,[①]_________有豐富的毛細(xì)血管,蛋白質(zhì)、淀粉分別被消化成氨基、_________,在小腸內(nèi)被吸收進(jìn)入血液。
(2)圖2是肺泡結(jié)構(gòu)示意圖,肺泡中的氧氣只需通過_________層細(xì)胞即可進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞中_________結(jié)合。
(3)圖3是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,血液由[_________ ]進(jìn)入主動(dòng)脈,通過_________途徑(選填:體循環(huán)/肺循環(huán))流經(jīng)各器官毛細(xì)血管,為組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧。
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【題目】下列關(guān)于人體消化系統(tǒng)組成的部分示意圖(如圖)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 蛋白質(zhì)消化的起始部位在②處
B. ③分泌的消化液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
C. ④的絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,與其消化功能相適應(yīng)
D. 肝炎病人怕吃油膩的食物,原因是①分泌的消化液過少
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【題目】某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案:
請完成下列問題:
(1)為了探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管作對(duì)照試驗(yàn),在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入 。
(2)為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”,選用1號(hào)和3號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn),那么B處的處理方法是 ;1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是 。
(3)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所探究的問題是 。
(4)如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果而呈現(xiàn)藍(lán)色,可能的原因是 。
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【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)[2]在人體呼吸時(shí)的作用為_____.
A.溫暖、清潔空氣 B.氣體進(jìn)出的通道 C.對(duì)空氣進(jìn)行濕潤處理 D.以上都對(duì)
(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.圖中的a代表的物質(zhì)是_____,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是_____(氣體)含量增加.
(3)圖乙所示的外界氣體按照C方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖甲中[3]_____應(yīng)處于_____狀態(tài),此時(shí)肺內(nèi)的氣壓_________ (選填“大于”或“小于”)外界大氣壓.
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【題目】下列不屬于動(dòng)物的后學(xué)習(xí)行為的是:
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng) B.導(dǎo)盲犬給主人帶路
C.小狗做算術(shù)題 D.八哥說“你好”
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