下列關于動物在空中運動方式的說法中,正確的是(  )
A.會飛的都是鳥類
B.能飛的動物都是依靠翅
C.滑翔是飛行動物一種省力的運動方式
D.飛行動物都是鼓翼飛行

試題分析:生活在空中的動物主要鳥類、昆蟲、哺乳動物。鳥類飛行的基本方式:鳥的飛翔有3種主要形式,蝗蟲以飛翔為主,昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的;鳥類多數(shù)營飛行生活,如大雁屬于鳥類,前肢變成翼,會飛行,少數(shù)鳥類不會飛行,如鴕鳥,鴕鳥的體型大、重,其飛行器官高度退化,因此不能飛行;蝙蝠屬于哺乳動物,有膜狀的翼,會飛行.鼯鼠只是滑翔,飛魚也只是滑翔,會滑翔的還有飛蛙,飛蛇,蝠賁,飛行狐猴,飛行壁虎鳥類中鴕鳥目,企鵝,加拉帕戈斯群島上有一種弱翅鸕鶿不會飛
A、鳥類、昆蟲和少量的哺乳動物都會飛,因此,會飛的不都是鳥類。故不符合題意;
B、鳥類的飛行器官是翼,昆蟲的飛行器官是翅,蝙蝠的飛行器官是前后肢之間的皮膜。故不符合題意;
C、滑翔是鳥類最簡單的飛翔方式,翅膀不動,而靠已有的速度和翅膀的浮力向前運動。例如水禽掠過水面,雨燕和燕子掠過空中等; 鼓翼是最普通的飛翔類型。在飛翔時,翅膀上下運動,能以最小能量達到最大速度。由于鳥翅上面凸出,下面略凹,當鳥體前進時,從而產(chǎn)生升力。如果升力超過體重,鳥就上升;如果升力小于體重,鳥就慢慢下降;如果升力與體重相等,鳥就保持水平狀態(tài)向前飛行; 翱翔是一種特殊的飛行方式,即翅不動而能長時間停在高空。翱翔的動力來源主要是上升氣流。因此,滑翔是飛行動物一種省力的運動方式。故符合題意;
D、飛行動物的運動方式有滑翔、鼓翼飛行、翱翔等。故不符合題意。
點評:對于此類題目,學生應該知道生活在空中的的動物有鳥類、昆蟲和哺乳動物蝙蝠等,知道鳥類的飛翔方式就能正確判斷。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

一種生物與另一種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,分開后都不能獨立生活的現(xiàn)象叫          。地衣是_____________和_____________共生在一起形成的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列選項中,不是鳥類適于飛行特征的是                         (   )
A.身體呈流線型,體表被覆羽毛B.前肢特化為翼
C.有膀胱,可儲存尿液D.食量大,消化快

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蒼蠅常在白天活動;蚊子常常在夜間活動;花在不同的季節(jié)開放。影響上述動物習性
和植物開花的主要生態(tài)因素是:                                               (    )
A.空氣B.溫度C.陽光D.水分

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

群螞蟻群聚生活, 個體之間有明確分工, 同時又通力合作, 它們之間的關系是(   )
A.種內(nèi)捕食關系B.種內(nèi)互助關系
C.種內(nèi)斗爭關系D.種間共生關系

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蚯蚓以土壤中的有機物為食,蚯蚓的活動還可以改良土壤,這可以說明(  )
A.生物制約環(huán)境
B.生物必須適應環(huán)境
C.生物與環(huán)境相互影響
D.生物與環(huán)境相互協(xié)調(diào)一致

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

生物既受環(huán)境影響,也能影響環(huán)境。                       (    )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

鳥類適宜與飛行生活的主要器官是:(    ) 
A.帶有羽毛的翅膀B.角質(zhì)的喙C.后肢D.眼睛

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

設計探究實驗:
題目:環(huán)境濕度對鼠婦生活的影響。
提出問題:                                              
作出假設:                                              
制定并實施計劃:
(1)本實驗控制的變量是       。
(2)在設計實驗時,應給鼠婦提供              兩種不同的環(huán)境條件,并觀察鼠婦對這兩種環(huán)境條件作出的選擇。這種實驗稱為       實驗。
(3)若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次在      處和      處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。并計算統(tǒng)計數(shù)目的總數(shù)和平均數(shù)。
得出結(jié)論:你預期的結(jié)論是                                         

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