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用顯微鏡對光的程序是
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔
②轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡(右眼睜開)
④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野
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[ ] |
A. |
①─②─③─④
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B. |
②─①─③─④
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C. |
③─④─②─①
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D. |
③─②─①─④
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練習冊系列答案
相關習題
科目:初中生物
來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊
題型:
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下圖ABCD中,表示細胞分化的是________。
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科目:初中生物
來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊
題型:
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分析下面的場景,是否包含科學探究的過程?
期中考試開始了, a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現生物試題最簡易;b.仔細看,題目靈活又富有思考性;c.可能是老師希望建立學生對自然科學的信心;d.小明心想,我要是仔細做答應可以考得很理想;e.小明很仔細做答;f.最后小明笑瞇瞇離開考場。
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(2) |
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(3) |
科學家為證實自己所提的假設,常以________為重要的支持依據。
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[ ] |
A. |
觀察
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B. |
假設
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C. |
實驗
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D. |
推斷
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科目:初中生物
來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊
題型:
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觀察法是進行科學研究的一種方法,下列說法中錯誤的一項是
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[ ] |
A. |
觀察必須借助顯微鏡才能進行
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B. |
科學觀察要有明確的目的
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C. |
要全面地、客觀地、細致地觀察
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D. |
觀察時要認真思考,并如實做好記錄
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科目:初中生物
來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊
題型:
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在使用顯微鏡過程中,常有壓碎裝片的現象發(fā)生,下表是對不同學習小組裝片壓碎情況及原因的調查統計結果。則通過此表歸納出的裝片壓碎原因應為:
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[ ] |
A. |
用低倍鏡興、鏡筒下落、粗準焦螺旋
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B. |
用低倍鏡頭、鏡筒上升、細準焦螺旋
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C. |
用高倍鏡頭、鏡筒下落、粗準焦螺旋
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D. |
用高倍鏡頭、鏡筒上升、細準焦螺旋
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科目:初中生物
來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊
題型:
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觀察要按一定的順序進行。在觀察方式上,一般是先用肉眼,再用________,最后用________觀察;在觀察方位上,一般采取先________后________,先________后________,從外到內、從________到________等順序。
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科目:初中生物
來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊
題型:
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為了進一步認識櫻桃花的結構,小明結合課本插圖(如圖所示)對櫻桃花實物進行認真觀察,下列不可行的是
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A. |
數清花瓣、花萼的數量
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B. |
準確描述櫻桃花各結構的顏色
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C. |
利用放大鏡輔助觀察,并記錄觀察結果
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D. |
利用高倍顯微鏡直接對櫻桃花做整體觀察
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科目:初中生物
來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊
題型:
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本節(jié)課同學們認識了顯微鏡的結構及使用方法,請結合自己的理解,將下列顯微鏡的各部分結構與其相對應的功能連接起來。
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