【題目】下列不屬于共生的是（ ）
A.地衣
B.冬蟲夏草
C.大豆和根瘤菌
D.人與大腸桿菌

【答案】B
【解析】A. “地衣”是真菌與藻類的共生體，藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽，因此“地衣”屬于共生；A不符合題意。
B.“冬蟲夏草”屬于寄生，B符合題意。
C.根瘤菌生活在豆科植物的根瘤中，根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的含氮物質，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物，因此“大豆和根瘤菌”屬于共生；C不符合題意。
D.大腸桿菌幫助人類分解纖維素，同時產(chǎn)生維生素，而人又可以為大腸桿菌提供生存的場所和食物，因此“人與大腸桿菌”屬于共生，D不符合題意。

所以答案是：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是南瓜個體生長發(fā)育的圖解,請結合所學知識,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中一個南瓜中有許多枚種子的原因是1、2階段,一個子房內(nèi) ___________

(2)在圖中[5)所示的種子萌發(fā)過程中,所消耗的營養(yǎng)物質主要來自南瓜種子的 __________ 。

(3)南瓜是一種蔓生草本植物,植株[6)的莖是由種子的_____發(fā)育成的

(4)菜農(nóng)利用某種技術,在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術叫做____

(5)種植南瓜時,農(nóng)民把土地翻整得較為疏松。從有利于種子萌發(fā)的角度分析,其主要作用是____________ 。

(6)過一段時間,預計某裝置中種子全部萌發(fā),卻有2粒沒有發(fā)芽原因是 ________（種子處于休眠期除外）

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【題目】“第七營養(yǎng)素”指的是（ ）
A.蛋白質
B.脂肪
C.糖類
D.膳食纖維

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【題目】小輝觀察培養(yǎng)基上的菌落時，發(fā)現(xiàn)一個菌落比較大，呈蜘蛛網(wǎng)狀，該菌落最有可能是（ ）
A.霉菌
B.桿菌
C.球菌
D.螺旋菌

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【題目】下列稱為植物中的“活化石”的一組是（ ）
A.水杉 珙桐
B.鵝掌楸 梧桐
C.銀杉 珙桐
D.銀杉 梧桐

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【題目】嚴冬時節(jié)，木蛙體內(nèi)高達65%的水分被凍結，肺和心臟都會停止工作，看上去像一塊沒有生命的石頭。春暖花開時，它們能夠解凍復蘇，再次活蹦亂跳�？茖W家進行了木蛙的冰凍融化模擬實驗，融化期記錄到的實驗現(xiàn)象如圖所示。下列分析正確的是（ ）

A.冰凍期木蛙所有細胞死亡

B.肺工作后，木蛙心跳恢復

C.肺可以排出所有代謝廢物

D.木蛙結冰是適應寒冷的表現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國首只無殼孵化小雞——“小茶缸” 曾在中央電視臺(開學第一課》 節(jié)目中亮相,它的誕生過程:去除種蛋(已受精的雞蛋)的卵殼以及卵殼膜將雞卵的內(nèi)容物倒人如圖所示的孵化裝置中,再置于孵化箱中孵化21天。圖中①~④是雞卵的內(nèi)部結構,其余是人造無殼孵化裝置。請回答:

（1）雌雞和雄雞只有完成了生殖過程的____階段.雌雞才能產(chǎn)下種蛋。

（2）屬于卵細胞結構的是___

A.①②③ B.②③④ C.①②③④

（3）經(jīng)過孵化,①__將最終發(fā)育成“小茶缸”的雛形;②___是它發(fā)育的主要營養(yǎng)來源;④___為胚胎的發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質。

（4）無殼孵化裝置模擬的是卵殼以及卵殼膜的結構。杯口加塑料蓋以模擬卵殼,卵殼的作用是____。

（5）根據(jù)雞卵的結構和功能特征判斷，為了使買來的新鮮雞蛋保存時間更長一些，應使雞卵的___(填“鈍端”或“尖端")朝上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞的受精卵從母體產(chǎn)下后，在常溫條件下發(fā)育的情況是（ ）
A.受精卵停止發(fā)育
B.受精卵繼續(xù)發(fā)育
C.胚胎停止發(fā)育
D.胚胎繼續(xù)發(fā)育

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