Question

實(shí)驗(yàn)中學(xué)的生物課外活動(dòng)小組在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：①取4個(gè)相同的小燒杯，燒杯底部各鋪有6張濾紙。②取大豆種子40粒，平均分裝到各個(gè)小燒杯的濾紙上。③向四個(gè)小燒杯內(nèi)分別加入適量的水，水以不浸沒種子為宜。
④取四個(gè)大小相同的敞口玻璃瓶，編號(hào)（ABCD），將四個(gè)小燒杯分裝到4個(gè)玻璃瓶中

編號(hào)	處理方法	現(xiàn)象
Ａ	不做處理	種子萌發(fā)
Ｂ	用黑布罩住玻璃瓶	種子萌發(fā)
Ｃ	封閉瓶口，用氣管將瓶?jī)?nèi)的氣體抽掉	種子不萌發(fā)
Ｄ	封閉瓶口，用氣管將瓶?jī)?nèi)的氣體抽掉，再用黑布罩住玻璃瓶	種子不萌發(fā)

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
(1)如果只考慮實(shí)驗(yàn)Ａ和Ｂ，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　
(2)在４個(gè)實(shí)驗(yàn)中，所探究的實(shí)驗(yàn)變量有　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)如果只考慮實(shí)驗(yàn)Ｃ和Ｄ，某同學(xué)得出了與（1）題相同的結(jié)論，你認(rèn)為是否科學(xué)？
　　　　　　　　　　　，理由是　　　　　　　　　　　　

Answer 1

（1）種子的萌發(fā)不需要光  （2）光、空氣
（3）否 沒有種子萌發(fā)（沒有形成對(duì)照）

試題分析：（1）燒杯A與B是以光照為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響，由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子的萌發(fā)不需要光。
（2）A與B進(jìn)行對(duì)照，是探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響，A與C對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是空氣，探究的是空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響，所以該實(shí)驗(yàn)中，探究的變量是光照和空氣。
（3）實(shí)驗(yàn)Ｃ和Ｄ的種子都沒有萌發(fā)，實(shí)驗(yàn)變量是空氣，缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所以并不知種子萌發(fā)是因?yàn)榭諝膺�是因?yàn)槿鄙俟庹盏脑�因，所以如果只考慮實(shí)驗(yàn)Ｃ和Ｄ，某同學(xué)得出了與（1）題相同的結(jié)論，并不科學(xué)。
點(diǎn)評(píng)：此題為科學(xué)探究題，解答此題的關(guān)鍵是理解對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則，和種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度，一定的水分和充足的空氣。