(6分)下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)圖中a代表物質(zhì)是      ,它通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做     ;該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是       
(2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)      中進(jìn)行的。
(3)圖中d代表的氣體從肺泡排出體外,在此過(guò)程中,膈肌所處的狀態(tài)是      。(選填“收縮”或“舒張”)   
(4)健康人尿液的形成過(guò)程中,下列液體中尿素濃度最高的是      。
A.血漿    B.原尿    C.尿液
(6分)(1)葡萄糖  吸收  右心房 (2)線粒體(3)舒張(4)C
此題考查了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理過(guò)程,
(1)淀粉進(jìn)入消化道后,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收,葡萄糖被吸收進(jìn)入血液循環(huán)隨血液流動(dòng)到達(dá)下腔靜脈,然后進(jìn)入心臟的右心房,
(2)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用,物質(zhì)a葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的線粒體內(nèi)通過(guò)呼吸作用氧化分解釋放能量,供給人體生命活動(dòng)的需要,
(3)肺泡內(nèi)的氣體通過(guò)呼吸道排出體外的過(guò)程是呼氣過(guò)程,參加呼吸運(yùn)動(dòng)的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌,吸氣時(shí),呼吸肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng),呼氣時(shí),呼吸肌舒張,肋骨與胸骨因本身重力而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,形成被動(dòng)的呼氣過(guò)程,因此,呼氣時(shí)膈肌是舒張的,
(4)尿的形成過(guò)程是:當(dāng)血液通過(guò)入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿,因此原尿與血漿中尿素的濃度是相同的,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里,原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液,因此尿液中尿素的濃度比原尿中的高很多,這是因?yàn)樵蛑械慕^大部分水被吸收后血液。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的神經(jīng)中樞(如呼吸中樞、吞咽中樞)在( 。
A.脊髓B.大腦C.小腦D.腦干

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

人體的消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、生殖等系統(tǒng)在_____     系統(tǒng)和_______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,密切配合,協(xié)調(diào)統(tǒng)一,完成各種生命活動(dòng)。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

(4分)你知道嗎?我們能夠正常生活和學(xué)習(xí)都是人體生理活動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。下面,就讓我們通過(guò)一節(jié)生物課上的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)感受一下吧。
(1)課的一開(kāi)始,同學(xué)們聽(tīng)到上課鈴聲走進(jìn)教室,依賴于聽(tīng)覺(jué)。在聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中,外界聲波引起鼓膜震動(dòng)后,能夠接受震動(dòng)刺激形成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是____________。
(2)上課時(shí),老師發(fā)下本節(jié)課所用的學(xué)案,同時(shí)根據(jù)所講內(nèi)容進(jìn)行板書(shū)。你不僅可以看清學(xué)案上的問(wèn)題,也能看清遠(yuǎn)處的板書(shū),這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的[  ]_________具有調(diào)節(jié)作用。

(3)同學(xué)們能對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、表達(dá)和交流,是因?yàn)榇竽X皮層具有_____________,它是人類特有的中樞。
(4)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流時(shí),同學(xué)們因爭(zhēng)論而臉紅耳赤、心跳加快,此時(shí),體內(nèi)的腎上激素分泌明顯增多,是激素調(diào)節(jié)的作用。由上述感受可知,通過(guò)___________________的調(diào)節(jié)作用,人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào),人體構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

閱讀材料回答問(wèn)題(共4分)
舞蹈《千手觀音》被譽(yù)為2005年春節(jié)晚會(huì)最感人的節(jié)目。因?yàn)?1位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場(chǎng),由藝術(shù)團(tuán)的四位手語(yǔ)老師分別位于舞臺(tái)四角進(jìn)行指揮。
(1)觀眾能夠看到演員們精彩的表演,是因?yàn)橥饨缥矬w反射來(lái)的光線通過(guò)角膜等結(jié)構(gòu),并經(jīng)     等的折射,最終落在     上,形成清晰的物像。
(2)演員們動(dòng)作優(yōu)美、協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,起主要調(diào)節(jié)作用的是           (   )
A.脊髓B.腦干C.大腦D.小腦
(3)演員們聽(tīng)不到聲音,可能產(chǎn)生病變的結(jié)構(gòu)是            。(寫(xiě)出一種符合題意的答案即可)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用你所學(xué)的生物知識(shí)來(lái)判斷,下列說(shuō)法正確的是                  (  )
A.如果某同學(xué)在透明紙上寫(xiě)一個(gè)“b”,那么,在顯微鏡下的視野中看到的應(yīng)是“p”
B.生產(chǎn)實(shí)踐中的扦插.嫁接,椒草用葉生殖,豌豆用種子繁殖都屬于無(wú)性繁殖
C.人體具有保衛(wèi)自身的三道防線,其中第三道防線是皮膚和黏膜
D.人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______,它是由感受器→______→神經(jīng)中樞→______→效應(yīng)器組成.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列不屬于大腦控制的活動(dòng)是(  )
A.小兒夜間遺尿B.悲痛欲絕
C.感覺(jué)D.思維

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一個(gè)反射弧應(yīng)包括以下幾個(gè)組成部分:______、______、______、______和______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案