【題目】下圖是某同學(xué)建立的生物分類圖,其中①一④各代表一種生物,下列各組生物中不能用該圖來分類的是

A①香菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿

B①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻

C①蘑菇、②油松、③腎蕨、④海帶

D①蘑菇、②紅檜、③地錢、④海帶

【答案】B

【解析】

試題分析:香菇屬于真菌,沒有葉綠體,符合圖中的;銀杏是裸子植物,有葉綠體,無果實,但有種子,符合圖中的;葫蘆蘚屬于苔蘚植物,有葉綠體,無果實,沒有種子,有莖、葉的分化,符合圖中的;水綿屬于藻類植物,有葉綠體,無果實,無種子,沒有根莖、葉的分化,符合圖中的,A正確;木耳屬于真菌,沒有葉綠體,符合圖中的;水杉是裸子植物,有葉綠體,無果實,但有種子,符合圖中的;大豆屬于被子植物,有葉、有種子,有果實,不符合圖中的;衣藻屬于藻類植物,有葉綠體,無果實,無種子,沒有根莖、葉的分化,符合圖中的,B錯誤;蘑菇屬于真菌,沒有葉綠體,符合圖中的;油松是裸子植物,有葉綠體,無果實,但有種子,符合圖中的;腎蕨屬于蕨類植物植物,有葉綠體,無果實,沒有種子,有莖、葉的分化,符合圖中的;海帶屬于藻類植物,有葉綠體,無果實,無種子,沒有根莖、葉的分化,符合圖中的,C正確;蘑菇屬于真菌,沒有葉綠體,符合圖中的;紅檜是裸子植物,有葉綠體,無果實,但有種子,符合圖中的;地錢屬于苔蘚植物,有葉綠體,無果實,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你注意過這樣的現(xiàn)象嗎?有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷,其實卷舌和非卷舌是一對相對性狀。某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識后,選擇這對相對性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究。他們向全校同學(xué)發(fā)放問卷,回收后分類統(tǒng)計結(jié)果如下表所示:

(1)興趣小組的同學(xué)利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的________________。

(2)根據(jù)上表第三類推斷,_____________是顯性性狀。

(3)卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的,基因是具有特定遺傳效應(yīng)的_________片段。

(4) 如果顯性基因用T表示,隱性基因用t表示,第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為______,請在如圖圓圈中畫出其父親體細(xì)胞內(nèi)基因與染色體的關(guān)系。

____________________

(5)若第二類家庭中的一對夫婦,第一個孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個孩子非卷舌的幾率是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某同學(xué)用兩片木板、兩條松緊帶、一顆螺絲制作的肌肉牽拉骨運動的模型,請回答:

1該模型中,木板代表 _______,松緊帶代表________,螺絲代表___________。

2若螺絲處代表肘關(guān)節(jié),此時該模型模擬__________動作, 則結(jié)構(gòu)1的名稱是____________,其處于____________狀態(tài)。

3一個動作的完成至少需要 組肌肉的配合,原因是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈。請根據(jù)圖回答下面的問題。

(1)圖中的1表示____________,2表示____________ ,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫__________________ 。

(2)3有_______種,中文名稱分別是__________ 、______________________、___________

(3)DNA徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是_______________(用序號表示) 。

(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸,3有______種,中文名稱分別是_______ 、_____、________________。,與大腸桿菌的DNA相比在組成上有哪些不同?_______________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】麻雀雖小,五臟俱全,生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是因為細(xì)胞的

A生長 B癌變 C分化 D分裂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】音像店的老板養(yǎng)了一只狗,天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌,漸漸地也會這首歌了,只要音樂響起就會仰起頭,跟著節(jié)律高聲嚎叫。狗的這種行為屬于

A防御行為 B社會行為

C先天性行為 D學(xué)習(xí)行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對自然界中動物和植物的關(guān)系,描述錯誤的是

A.動物以植物為食

B.植物的數(shù)量越多,動物的食物來源越豐富

C.動物的數(shù)量越多,對植物的生長越有利

D.動物幫助植物傳粉和傳播種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

1圖中6是________,有_____________作用。

2圖中2是_________,將來發(fā)育成___________

3首先突破種皮的是________填標(biāo)號,將來發(fā)育成 __________

4胚的結(jié)構(gòu)中,不能發(fā)育成幼苗的某一部分的是 ______________。

5在菜豆種子中,[ ]_______是新生植物體的幼體,

6菜豆種子的[ ]_________發(fā)育成[7],它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自[ ]_____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】苔蘚植物和蕨類植物都是用孢子繁殖后代,因此叫作孢子植物。

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同步練習(xí)冊答案