下面是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請觀察圖示并回答:

(1)綠色開花植物個體發(fā)育是從____________開始的。圖一中受精卵是在[]      中形成的。
(2)圖二菜豆的種子,胚的組成包括             (填圖中序號)。
與玉米種子的胚相比,圖二所示結(jié)構(gòu)的胚中[   ]          是兩片,而玉米種子只有一片。玉米種子的營養(yǎng)貯存在_______________中。
(3)種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成莖和葉。首先突破種皮的是     消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自             。
(4)圖三中的c____________將來發(fā)育形成圖四中的[   ]      
(5)若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu),則桃的可食用部分是由[ ]         發(fā)育來的。
(1)③胚珠   (2)①②④⑤,[②]子葉(3)[C]莖 (4)[A]花芽  (5)[②]子房壁

試題分析:(1)①花粉②是子房壁③胚珠,由花的結(jié)構(gòu)及受精過程看,卵細胞在③胚珠中,并在這里完成受精;
(2)圖二中①是胚芽②子葉③種皮④胚軸⑤胚根,胚的組成包括①是胚芽、②子葉、④胚軸和⑤胚根.與玉米種子比,玉米種子還有胚乳用于儲存營養(yǎng)物質(zhì),而此種子的營養(yǎng)儲存在子葉中且有兩片子葉,玉米種子子葉只有一片且只有轉(zhuǎn)化與運輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用,菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)相同點是都有種皮和胚;
(3)由圖可知:a幼葉將來發(fā)育成圖葉,b芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽,c芽軸將來發(fā)育成圖四中C莖;
(4)春天到來新芽綻放,綠色植物的枝芽不一定都發(fā)育成枝條,花芽發(fā)育成花,混合芽發(fā)育成花和枝條,圖四中可以看出A比較肥厚為花芽,B比較瘦尖為枝芽;
(5)桃的可食用部分是果皮,由子房的發(fā)育:可知桃的可食用部分--果皮是由若圖一中②子房壁發(fā)育而來。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

種子的結(jié)構(gòu)中,能發(fā)育成新植株的幼體的是(  )。
A.胚B.胚乳C.胚芽D.胚軸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

脆甜可口的冬棗肉、香香的西瓜籽、營養(yǎng)豐富的玉米粒分別是由下列哪項發(fā)育而來的(  )
A.子房、子房壁、胚珠B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房D.胚珠、子房、子房壁

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

識圖并回答(每空1分,共13分)
下圖的玻璃瓶中是正在萌發(fā)的大豆種子,玻璃罩中是盆栽的幼苗,兩者用玻璃管聯(lián)通。根據(jù)圖回答下列問題:

1.玻璃瓶中的種子正在進行的生理活動是             。
2.玻璃瓶中的幼苗能夠進行的生理活動是                               。   
3.向玻璃瓶中加入適量水后,種子的呼吸作用加強,產(chǎn)生的               氣體增多,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的       作用增強,說明該氣體是這種作用的         。
4.如果把漏斗和玻璃關都堵塞,種子的呼吸作用會減弱,原因是                            
5.一段時間后,將玻璃罩內(nèi)幼苗的葉片摘下,放入盛有酒精的燒杯中,            加熱,使     溶解在酒精中,再向葉片滴加碘夜,觀察到的現(xiàn)象是          ,這說明光合作用的產(chǎn)物還有           。
6.光合作用維持了生物圈中            的平衡。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為了驗證溫度對種子萌發(fā)的影響,設計了如圖的實驗裝置,請選出正確的實驗組和對照組( 。
A.①和③B.①和②C.②和③D.②和④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

種子萌發(fā)時消耗的營養(yǎng)物質(zhì)來自于(       )
A.水分B.肥料
C.空氣D.種子本身貯藏的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

春播時有許多注意事項。比如大豆比棉花播種得早,有些作物的種子在播種前要浸種,土壤需要耕耙,使其變得松軟。這些分別體現(xiàn)了種子萌發(fā)所需的條件有(  )
A.溫度、空氣、水分B.溫度、水分、空氣
C.空氣、水分、溫度D.空氣、溫度、水分

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

秋天到了,農(nóng)民常將采收的玉米果穗吊掛在自家的屋檐下,這樣做的目的是保持
A.干燥高溫的環(huán)境B.干燥低溫的環(huán)境
C.潮濕高溫的環(huán)境D.潮濕低溫的環(huán)境

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

將大米或高粱米播種到地里,不能萌發(fā)的原因是
A.種皮沒了B.地里的水分不足C.胚被破壞了D.外界溫度低

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同步練習冊答案