14．不需醫(yī)生的處方可直接購(gòu)買(mǎi)的藥物（　�。�
A．屬處方藥B．只須了解藥的作用和服用方法
C．簡(jiǎn)稱(chēng)OTCD．長(zhǎng)期服用不需醫(yī)生的指導(dǎo)

分析 藥品主要包括非處方藥和處方藥．
非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱(chēng)OTC；
處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱(chēng)Rx．

解答 解：藥品主要包括非處方藥和處方藥．非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱(chēng)OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見(jiàn)病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等．為了保證人民健康，我國(guó)非處方藥的包裝標(biāo)簽、使用說(shuō)明書(shū)中標(biāo)注了警示語(yǔ)，明確規(guī)定藥物的使用時(shí)間、療程，并強(qiáng)調(diào)指出“如癥狀未緩解或消失應(yīng)向醫(yī)師咨詢(xún)”．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)，按說(shuō)明書(shū)服用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．取4個(gè)瓶子，均加入等量干酵母（內(nèi)有活的酵母菌），一起放置在溫暖環(huán)境中．

（1）上述實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量為葡萄糖的一組是A和C，該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明了葡萄糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．根據(jù)A和B這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你可以提出什么問(wèn)題？酵母菌的生長(zhǎng)繁殖需要水嗎？
（2）一段時(shí)間后，液體中有氣泡冒出的是A、D瓶，將氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中，看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．
（3）制作面包時(shí)，應(yīng)該選擇裝置A，因?yàn)榻湍妇梢园哑咸烟寝D(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生氣體，氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使面包發(fā)大松軟，這種現(xiàn)象叫發(fā)酵．酵母菌屬于真菌．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖圖示中，1、2、3、4、5組在一起的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為（　　）
A．神經(jīng)元B．神經(jīng)中樞C．反射弧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．兒童少年造血機(jī)能比成年人強(qiáng)的原因是（　�。�
A．脾中有大量的造血組織B．骨髓腔中有大量紅骨髓
C．新陳代謝強(qiáng)D．骨中有機(jī)物多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳的變異是（　�。�
A．同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹略胖B．斷尾的蜥蜴
C．不同人種的膚色D．金魚(yú)的尾變成雙鰭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．肺泡適于氣體交換的特征是（　�。�
A．數(shù)目多B．壁很薄C．外纏毛細(xì)血管D．以上三項(xiàng)都正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．決定生物體形態(tài)特征和生理特征的小單位是（　�。�
A．遺傳物質(zhì)B．染色體C．DNAD．基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列鳥(niǎo)類(lèi)不屬于早成鳥(niǎo)的是（　�。�
A．家鴿B．雞C．鴨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．原始大氣與現(xiàn)在地球上的大氣成分最主要的區(qū)別是（　�。�
A．沒(méi)有游離的氧B．有氧氣C．有水蒸氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案